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IP属地:福建
  • 2018-07-14

    人在面临任务的时候,心理上有3个区域: 舒适区——做能力范围内的事情 学习区——稍微高出能力范围 恐慌区——远超现有能力范

  • 经营者养成日记

    这本书让我明白一个道理,当我还不具备经营者的的这些能力前,我应该不断的在学习的路上成长,不去做一个凑合的经营者,而是给自己的一个合适学习目标,做...

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    正念的奇迹有感

    读书是为了更好的解决问题这本书我读8遍左右,确实帮助我解决了生活和工作中的很多问题。书中一开始就说到我们年轻人婚后要工作,要陪老婆,还要...

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    幸福方法是需要学习的

    幸福是什么,沙哈尔教授说,幸福就在当下,幸福的生活,是靠累积而成的,他提醒我们去关注那些日常生活中的小东西,那些普通的、平常的小事情,比如我们可...

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    高绩效教练

    我又用一个小时左右的时间又把《高绩效教练》听了一遍,感悟是我发现,在生活中,当有人或者是家长问我该怎么办的时候,我只要给他建议,对方的第一反应一...

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    正面管教

    读完这本书我的感悟是: 1、当我们和孩子之间遇到观点不一致的事,要学会倾听,当我们闭嘴倾听的时候,往往会得到一些有共鸣的观点! 2、对于“约定”...

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    搞定

    读完这本书以后觉得自己在时间管理上存在很多误区,我忙,忙的忘记吃饭,忙的没有时间陪伴家人,忙完以后不知道自己为什么而忙。之所以健忘,是因为没有专...

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    思考快与慢

    “思考快与慢”,正如书名所提到的,卡尼曼在书中把我们的认知系统划分为两个部分:系统1反应快速、依赖直觉,几乎不需要我们的努力就能完成任务...

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    生活化的刻意练习

    我们可以给孩子留下的最重要的礼物,就是帮助他们发展出来本认为自己不可能具备的能力,从而发现自己能够掌控自身潜能,也知道要使自己的梦想成...

个人介绍
我就是我,不一样的自我!