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所见即我 所感即我 所斥即我 若不住,无立场 则平等
而饥饿,一旦被人唤醒,就将前所未有的强烈,索人性命。 ——奥尔加.托卡尔丘克
世间再无罪过,因诱而惑,各取因果
一曲一世 却忘了是哪一曲
“李师兄” 恰恰用心时 恰恰无心用 无心恰恰用 常用恰恰无
千回百转 不见来路 不知去路 远观柔 近则险 近而不知 不近亦不知 身处何处 兀自困住 何处 唯问心 心之所碍 心之所执 心之所住 心无所住
父母不需别人家孩, 孩子不需羡慕别家, 每个人都是不完美的, 能做的只有扩展学习追求。。。
——费曼学习法与鲍橒记忆法联系总结 6steps 核心:概念理解(实际情境与辩证逻辑,分组),检测,反复训练递进,迁移。 费曼的方式:设想给小白...
当觉察的越深,越可以改变。 即使是一惯的习惯 即使是父母的童年影响 即使是信息流入结果 即使是脑部天生构造 即使是身体状态 即使是最初的心 深入...