解锁“未完待续”背后的脑科学 薛朝阳 最近阅读时，一个叫 “蔡格尼记忆效应” 的新名词勾起了我的探究欲。原来这是 1927 年由苏联心理学家布尔...

“被看见”的力量 薛朝阳 “薛老师，你没点评我的文章？”一向安静的小白老师一见我就问。我愣了一下，回答：“我好像没看到你的文章。”她略带腼腆地说...

改变在于“机理” 薛朝阳 最近我把每天2公里的锻炼从快走改变为了超慢跑。每公里配速两种运动都是10分钟到11分之间。但是在超慢跑中，身体感受（发...

第一次当“教练” 薛朝阳 这是我第一次全身心的投入到教师赛教的专门指导。这一个周对我来说是一种全新的学习与挑战。挑战结束有欣喜，但更多的是我在这...

相信学生的学习力 以四节小学英语课为例 薛朝阳 最近有幸深入小学英语课堂，观摩了四节英语课。观课中，大部分学生积极踊跃回答问题的热情与大部分高中...

致敬杨振宁先生：风骨与智慧永存 浏览到杨振宁先生逝世的消息，我平静地接受了先生离世的事实 —— 这是自然规律的选择。随后，我集中翻看了杨先生过往...

绝知此事要躬行 ——以《问与告诉》沉浸式教师培训为例 薛朝阳 这段时间，我和团队里的班主任伙伴们一同共读简・尼尔森等学者的著作《教室里的正面管教...

于培训中汲取智慧 在对比中坚定信心 这次南通的沉浸式立体培训，让我收获满满。看着南通教育的先进与扎实，我一直在想：我们能借鉴些什么来改进工作我们...

好教育就是让人自信 薛朝阳 此次南通的沉浸式立体培训，让我深刻体会到在这个正经历全方位变革的时代，好的教育，就是让人能够自信地面对当下与未知。本...