守在舒适区边缘：我的三十五载的教育求索 薛朝阳 今年是我的第三十五个教师节，回望漫漫教育长路，心中满是充实与安然。从教数十载，我也曾有过委屈、迷...

于变局中深耕成长，以精进赋能教学 薛朝阳 冯老师欣喜地和我分享了她在新学校的任教经历，这段经历也让我更加坚信：唯有持续提升教师核心素养，才能从容...

路的诉说 薛朝阳 我是子长中学一斋通往校门的一条路。自1945年学校建校伊始，我便静静伫立于此，是连接学校生活区、教学区与校门大道的核心通道，岁...

必要难度”沉浸式培训的反思 薛朝阳 这是我第二次做围绕“学为中心”课堂教学的沉浸式培训。这次培训我选择了“必要难度”的认识心理学理论作为接受培训...

学为中心沉浸场：高效课堂实践范式 薛朝阳 目的：本次培训以沉浸式对比体验为载体，赋能新教师解构高效课堂的实践范式与科学原理 学习内容：必要难度（...

上海“奇幻”之旅 薛朝阳 上个月，儿子和儿媳早早为我们老两口订好了周华健“少年奇幻之旅”演唱会的门票。我们万事俱备，满心期待着这场旅程。可天有不...

悠悠诗韵润心田 薛朝阳 2026年开始，随着步入老年，我便想着背点古诗词来打发余生，也想着可以延缓大脑退化。于是我开始慢悠悠地读诗、只求读懂就行...

秦岭深处，我的桃花源 薛朝阳 携三好友在秦岭腹地佛坪县沙窝村小住几日，感慨万千，略作记录。 为美景所震撼。常听人描述国之脊梁秦岭山之美，我却浅薄...

心定一方舞台，自为人生主角 ——读《主角》有感 薛朝阳 读完陈彦的长篇小说《主角》已有半月有余，书中一个个鲜活人物却时常在脑海中浮现：忆秦娥、秦...