在我十二年的职业生涯中印象深刻的培训有三次，有一天我突然发现它们有一个共同点，那就是“敬”“玩”二字。 （一）“敬”对过程，“玩”待...

专家讲座 黄晓莲《跟课文，学写作——新课标理念下的单元主题作文教学的构建与设计》 一、写作困惑 1.莫言，李娟等天才写作者存在着。 2.3.阅读...

一、缘起——以考导教 2023年长沙中考题《水浒传》 二、指向“思辨” 1.推荐一本书：《走向理性的清明》余党绪 当时社会环境只能通过自己的方式...

语文资源开发的目的是为学生搭建平台，便于师生去发现文本的密钥，让学生在积极的语言实践中去习得言语智慧。本课例在资源开发上是一大亮点，供大...

一、项目化学习是什么？ 1.学习后要反刍。 学生在一段时间内对于学科或跨学科有关的驱动性问题进行深入持续的探索，在调动所有知识、能力、品质等创造...

从前在书中在杂志上闻其大名，读其论文，今日终能目睹真容，现场聆听，幸哉！初见其人：亲切随和，谦逊低调。聆听讲座：旁征博引，思路清晰，结合...

一、课标重要表述（“情境”整合） 1.语文是一门学习国家通用语言文字运用 的综合性、实践性课程。 我们语文课堂应该关注运用规律及方法，是基于课程...

冷热反思寻本真，追本溯源探优化。 一、资源开发的两个前提 第一个前提是资源开发的目的是促进学习的发生。周老师通过对比王君老师的《这么爽的...