1.想加入同伴的游戏时，能友好的提出请求。 2.在成人的指导下，不争抢，不独霸玩具。 3.与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。

个体从出生时所具有的自然属性到逐渐形成具备适应人类社会生存所应具备的一切特征和行为方式的过程，就是人的社会化过程。人只有经过社会化，逐渐...

读写能力在个体的整体素质当中占有举足轻重的地位。一个人的读写水平，在很大程度上决定着他在社会交往日常生活中是否能取得成功。在幼儿教育中，...

幼儿的人际交往既是自身需要，也是社会需要。幼儿应乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心，爱父母长辈，教师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。

人们开始从其他角度审视幼儿个体的发展，强调幼儿的发展不仅限于生理和心理方面的发展。开始将社会性作为重要的一部分纳入到其中来，教育最终的结果是要使...

一个个体从出生时所具有的自然属性到逐渐形成具备适应人类社会生存所应具备的一切特征和行为方式的过程，就是人的社会化过程。人只有经过社会化，...

语言的积累和思维的发展离不开阅读和书写。阅读可以打开孩子的视野，让他们在文字中找到乐趣，学到知识。书写可以锻炼孩子手眼协调、注意、思维等...

区角活动是以幼儿的自主探究为渠道，以游戏为主要形式，通过运用各种教学资源，激发学习兴趣，从而发展幼儿各种能力的非正式教育活动。开展区角活动应力求...