文/鹿隽 延续昨天的话题，师弟谈到了作者的意图，这当中包含了表演和表达两个系统。表演说的是“怎么说”的问题，而表达直指“说什么”。 他提到，这两...

文/鹿隽 小师弟给我看了他记录的课堂感想，我也收获颇多。这关乎于创作者想象力显现的问题。想象力发挥作用，依托表演者的身体、空间，形成视觉化的力量...

文/鹿隽 最近一直关注 AI 创作，不聊创作本身，只说一个观点，独立的价值观。这在智能时代尤其重要。这关乎于你是否会被取代，不光是被人工智能取代...

【得到】 罗老师： 1. 一具体就深刻；一困惑就出门；一尴尬就行动。 2. 人类的写作，有三个努力方向：稳定而锐利的价值观、陌生的场景、极端的行...

文/鹿隽 一位教语文的妈妈带着自己的孩子看海鸥，孩子看起来很激动：“海鸥飞过去把鱼吃掉了！” 妈妈引导他用动词描述，孩子一时答不出。 “那咱们就...

文/鹿隽 提一个好问题的四要素——问题，场景，努力，效果。 无论是请教场景，还是探讨问题，又或是向上管理，提这四个维度的问题，定会事半功倍，向目...

文/鹿隽 张泉灵老师分享：当年她在央视做现场记者那时，要求自己把所有配合工种的岗位都站一遍，主动了解他们的工作内容及限制。比如在某现场她的调度被...

有观点认为戏剧起源于礼仪中的角色扮演。儒家通过设计仪式，让人们在规定的框架中表达情感、完成角色扮演，这不仅维系了社会的道德秩序，也帮助个体更好地...