这次的课，首先，通过乔老师的介绍，我明确分辨了共鸣腔和端腔的区别。 同时，在朗读中，在发音时要做到字音：颗颗饱满，颗颗凸显。 其实一段时间...

第二堂课，回顾了第一节课的重要内容，讲到了三腔共鸣，也即：基因——口腔共鸣，声音可大可小；胸腔共鸣，一般可用低音，锻炼时可发u，比较有磁...

这是一次比较新奇的体验吧！第一次上专业的朗诵课 ，我对于朗诵的概念和体验又有了全新的认知。 首先，朗，是清晰和明亮的意思，诵，是声音的变化与...