IP属地：西藏
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六下科学《认识星座》教学反思
在赵校、王博士、娟娟主任、科组教师的共同指导下，本人对周三上午执教的《认识星座》进行如下深刻反思： 一、小组讨论落实不彻底 在开展小组讨论时，倘...
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六下科学《八颗行星》教学反思《八颗行星》是六年级下册《宇宙》单元第二课。上周林老师已经上过《八颗行星》这一课，课后本人参考麻吉星团队的教研指导，结合对课程的理解，对这一课在...
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六下科学《太阳系大家庭》教学反思
《太阳系大家庭》是六年级学生学习宇宙单元的第一课。基于学生的学情，我将本节课设计为阅读课。即学生在课堂上，通过阅读我打印出来的文字资料，在资料中...
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五下科学《传热比赛》教学反思《哪个传热快》是五年级学生继认识了热传递方式之后，继续认识热的传递效率。本节课先了解热的良导体、热的不良导体这两个概念；再探索热在金属中的传递速...
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五下科学《热在水中的传递》教学反思
《热在水中的传递》是五年级学生第二次探究热的传递形式，即在水中是以“热对流”的形式传递热。本节课借助色素来观察水的内部在加热时的运动情况。课后经...
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提升“指令”质量，创造学习活动
——五下科学《热在金属中的传递》教学反思 本节科学课的重点实验部分，是“借助感温变色贴纸，观察热在金属中的传递”，操作简单。但是在课堂活动实施过...