发简信
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用好教材资源 设计凸显梯度——一年级上册《大还是小》备课心得《大还是小》是一年级上册的一篇阅读课文，文章在寥寥数语中，童真童趣跃然纸上。通过“大”和“小”这对矛盾的反义词，让学生认识到随着自己的成...
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充分联系学情 挖掘语文要素近日，听一名青年教师讲授一年级上册《画》一课，其中一个环节的设计，我提出了不同的看法。在认识“无”这个生字时，老师出示了“无——天——旡...
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爆米花
回家路上，耳边突然传来“嘣”的一声巨响，不由吓了一跳，循声望去，原来是一个爆米花的小摊贩。鼻尖嗅到的喷香将思绪带回遥远的童年时光。 ...
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如何快速确立教学目标和教学重难点？——听《千人糕》有感
《千人糕》一课是统编本二年级下册第二单元的一篇课文，文章通过父亲和孩子的对话，讲述了千人糕的制作过程，让学生感受到生活中看似平常的物品都...