第六章 交流 1.学会倾听 老话说“内行看门道，外行看热闹”，其实倾听也大体类似，“听话听音”就是听说话也是门技术活。这个在现实中确实如此，比如...

第五章 思考 勤于思考，我印象中从小学就开始听老师讲要勤于思考。但到底什么算是勤于思考，我觉得每个人理解都是不一样的。这个也和自身年龄、所处环境...

第四章 学习 1.效率本质 “学习就是人类所有能力的延伸—可以使人们拥有更多的能力，并且往往仅需要花费时间与精力。”学习提升效率的根本，而且学习...

今天读第3章：任务管理6-13节 6.感知时间 “管理时间‛是不可能的，那么解决方法就只能是：想尽一切办法真正了解自己，真正了解时间、精确地感知...

今天读第3章：任务管理1-5节1.估算时间对于估算时间熟悉的，陌生的估算的时间相差很大。其实熟悉的就比如做地铁到单位，基本上可以用分秒来计算，我...

读第二章《现实》本章有6个部分进行讲解。它其实就具体化描述我们现在身处环境及我们个人经历的现实事情。1、速成绝不可能：这个其实道理很简单，罗马不...

本章作者的提出一个现象&观点：“我们竟然可以用我们的大脑控制我们的大脑。运用心智获得解放。不要再让自己成为自己大脑的奴隶，而是选择翻身做主人。很...

现在前面的话：对于读书虽然也读了一些，但记录较少，对于此次读《与时间做朋友》第一次尝试进行分部分阅读，然后写读后感。而且有一群人都在一起学习，随...