240 发简信
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    要是你给老鼠吃饼干

    一、师生一起讲故事欣赏故事。 1.故事讲到这里,你觉得这是怎样的老鼠? 2.故事讲到这里,这个故事的结构有什么特点? (循环,结尾和开头一样。)...

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    长大做个好爷爷——付毅容

    一、谈话导入 1.长大了你想做个什么? 2.今天我给大家带来一个新朋友,他是一只小熊,他长大想做什么呢?(出示课题) 二、讲故事 1.教师讲故事...

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    感受绘本魅力,享受绘本阅读

    ——彭五小绘本教学观摩活动 为了扎实开展课外阅读工作,进一步推进我校书香校园建设,提高孩子对儿童绘本的认识和兴趣...

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    明天要远足 罗江霞

    一、谈话导入 二、初读课文,学习生字词 1.听课文音频。 2.它为什么睡不着? 3.学生自由读课文,勾画出生字词。 4.学习生字词。a(多种形式...

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    随时随地自信的表达——我们都是朗读者

    一、随时随地,自信表达 1.教师的语言能力有多重要? 2.怎么解决这些问题?

  • 2018-10-25

    一、听《国歌》.起立敬队礼,再次听国歌

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    《我爱你祖国》主题班会课(罗建)

    教学过程: 一、观看升旗仪式,导入课题。 1.你看到了什么?听到了什么? 二、国旗知识我知道 1.小组合作,你知道国旗哪些相关知识。 2.小组汇...