为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管怎样猛烈的吹，吹过遮天的山峰，挣脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃...

有人说，遇见，不过是在一定的地点，一定的时间，遇到一定的人或物，或许还有事情。但是在茫茫人海中，无数次擦肩的人又有几个是隐隐约约还存留着记忆的呢...

比起春天，夏天，更容易使人想到美好的事物,大抵这是青春的专属季节。一想到夏天将至，热烈的日子，热得融化的气温，静悄悄的街道充斥杂货铺的老...

我们可以把数学学科德育的基本框架呈现为一个基点，三个维度，六个层次 一个基点:热爱数学 三个维度:人文精神，科学素养，道德品质 六个层次（按数学...

撰写教案 七个环节:四大主件，三个辅件 教学目标:知识掌握点，技能训练点，德育渗透点 教学重难点:来自目标，切口要准 教学方法:教师怎样教，学生...

分享一个在网上看到的小故事 来自⼀位⽼⼈讲述的⼀个他⾃⼰的故事： 我年轻时⾃以为了不起，那时我打算写本书，为了在书中加进点"地⽅⾊彩"，就利⽤...

在网上看到的一些优美的短文。 迷离的夜空，灰⿊⾊的天际悬着⼀轮⾦⾊的孤⾈，载着满仓的理想，驶向云层深处；凉风微微的吹袭着⿊夜的素纱，掸掉岁⽉的风...

这节课是由第二大组的同学为我们介绍了一个有趣的数学游戏展开的，不得不说，这真的是一个活跃课堂氛围的好办法，为我们以后的课堂提供了许多好点子。 老...

老师讲授了小学数学新课程标准解读。 ·基本理念:人人都能获得良好的数学教育 不同的人在数学上得到不同的发展 ·课程目标 1、总目...