教学是一项极度依赖经验的工作，时代在改变，那么，作为老教师的话，更加要跟上时代。所以信息技术就给我们带来新的挑战。传统课堂教学的经验无法完全移植...

我们平时的教学要跟信息技术融合在一起。而事实上，我们很多时候信息技术并不是那么熟练。有一些比较难以解决的问题，或者是几何图形，就显得信息技术跟...

音乐课本身就是比较活泼的学科，有唱有跳有听。对融合信息技术却常常只限于利用计算编曲，仿真乐器。哦，在音乐课的话，能够利用那个信息演示生成性课堂...

本模块主要学习生如何带生学习，而学习的方式可以多校，也类似生本教学，比如创造学习的新状态，是讨论，对话还是合作，这些形式都是站在学生的角度进行思...

通过读书知道信息技术与本数学教学的巧妙应用，信息技术为教学服务，但不能泛滥使用，挑权与挑人都要具体情况具体分析不能一尘不变，如果老师想把某个问题...

我们的课堂要学生的生成性课堂为主，最好所有教与学的素材都来自于课堂，学生的生成，因为学生在学习过程，才知道他对教学知识的理解以及应用是怎么样。...