数字时代的学与教6—9第二模块读书心得

通过读书知道信息技术与本数学教学的巧妙应用，信息技术为教学服务，但不能泛滥使用，挑权与挑人都要具体情况具体分析不能一尘不变，如果老师想把某个问题留给班里的个别学生，可以有针对性挑人，无论挑权和挑人都要关注到更多的学生，任何教学方法都不是死板，是根据学生实际来选择。而教学视频的使用可根据课的需要进行，注重视频的有效性，同时视频使用可以作为学生课后的补救学习，特别是对后进生，上课没有吸懂，就可以使用。但也有它的缺点，因为是视频，多用的是陈术方法，不是互动，所以也是据情 况而定。而电子书包是包是适合所有的课，也是要根据课的特点内容来，在课堂上利用互联网搜索学习资源，完成学习任务，在文科上可以应用更好。

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