非如此不可？ 晚班后，到家已经21：45了。看到儿子打开了钢琴架，准备弹奏钢琴。 不是应该睡觉了吗？我问他。 十岁的他弱小而无助的望向我。 不发...

妥协只会让对方变本加厉。 你在遵守平等公平 对方认为你是软弱可欺。 在向上向美的路上，没有苛刻是达不成的。 痛苦和磨难造就优秀的品质。 物与人皆如此。

人皆如此。 人的本性，有恶有善。有公有私。 理解人性，才能做到双方得益。 一味忍让，只会让对方得寸进尺。 善良要有锋芒。才配得上善良的高贵。 社...

不盯个体 只创造群体制度

没有暴力的个体 ，只有暴力的情景。 ——兰德尔·柯林斯

学校教育在当下的生态如何阐释？ 放眼所见，大致雷同。 如何解决困境。 网络上，现实中，不乏口诛笔伐者。义愤填膺的直接抒情派，理性表达派，个体通过...

语文老师怎么上课？ 什么样的语文课是合格的，优秀的？ 幸福的家庭全部一个样，不幸的家庭各有各的不幸。 也许与之等同。 如果上公开课，我会情不自禁...

工具理性与人文温暖。 急切想证明自己的猎手会不会向已受伤的鹿群首领发射一枪。 有学生说“摸枪栓是本性，不开枪是人性。” 据此解读，当今时代的市场...

主动的人生好还是被动接受的人生好？ 过程重要还是结果为导向重要？ 他人的成功经验可以复制吗？ 以情怀为本还是严厉为本？ 云淡风清与咄咄逼人， 仁...