结束一天忙碌的工作,我仍在心底反复寻觅生活与职业的意义。本以为今日课程不多,能偷得片刻闲暇,潜心钻研习题、梳理近期教学进度,品读几篇好文,...
本以为今天课程不多,可以有点闲暇时间研究题目、整理近期进度,看几篇文章,抄几段随想。但今天确实有几件小事,点缀了我的工作和生活。 ...
计算专题 一、 不纯物质的质量分数计算 1. 题型特征 样品含杂质且杂质不反应,通常给出气体或沉淀的质量作为计算依据。 2. 常见考法 求解样品...
课堂的意义,从来不止于公式与方程式的推导,更在于将课本中的科学原理,转化为学生成长路上可感知的人生指南。作为化学教师,我常在课堂的细微处寻...
今天,我有幸参加初中化学研讨会,为我今后的教学工作拨开迷雾、指明方向,让我在教学思路、备考方法与知识整合等方面都有了全新的认知与收获,也为...
考试结束后的试卷分析课,本是按部就班的教学环节,却因最后一道计算题的错因分析,给我带来了深刻的教学警醒。这道题我在备课之初便判定为“基础题...
春节过后,清晨的风里少了几分凛冽,多了一丝温柔。我总爱在晨走时,细细寻觅春天的踪迹:看饱满的柳条抽出嫩黄的新芽,像缀满了细碎的星光;瞧松软...
观万物之理,藏阴阳玄机。水能电解为可燃之氢、助燃之氧,二者具燎原之势,合而为水却能熄灭火焰;橘肉甘甜易生火燥,橘皮微苦可清热降火,同出一果却功效...
年度硬核操作:亲手解剖一只七八斤的“打工公鸡”,我差点累到怀疑人生 谁能想到,过年的终极挑战不是抢红包、走亲戚,而是亲手给一只重达七八斤、工龄两...