发简信
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教学手记：水的天然循环｜化学‑生物‑地理跨学科融合
一、教学缘起 课本《认识水的天然循环》示意图，同一个水循环现象，分散在三科教材： 化学：聚焦微观水分子运动、水的三态物理变化； 生物：侧重植物蒸...
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化学中考常见物质变质问题归纳
化学中考常见物质变质问题归纳 氢氧化钠变质的知识归纳 氢氧化钠变质主要考点包括：变质原因、检验变质的方法、检验变质的程度、除去杂质得到就纯净的氢...
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柏果如花开看着枝头的侧柏果，从青嫩闭合，到成熟开裂，外壳舒展张开，一粒粒种子显露出来。 它不像春日娇嫩的花朵，却有着别样的盛放。这不是最初的花，是历...
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登青云山有感
我格外偏爱青云山。 它不算巍峨壮阔，体量不大，却自有万般丰盈。每一次登临，都不会让人觉得单调乏味。山路蜿蜒曲折，常常峰回路转，看似前...
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《海洋化学资源的利用》单元结构化知识整合
一、海洋四大资源总分类（单元导入框架） 海洋资源整体分为四大类： 1.海洋化学资源（本单元化学重点） 2.海底矿物资源（属于化学资源分支） 3....
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九年级化学《酸和碱的性质》单元教学手记
本周完成了九年级第二单元《酸和碱的性质》阶段性教学任务。结合新版教材内容调整与本班学生实际学情，我对本单元的教学顺序、知识架构、重难点突破...
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第二单元 碱及其性质 周末作业
一、基础概念过关（背诵+填空） 1. 碱的定义：溶于水解离出的阴离子全部是________的化合物。 2. 碱具有通性的根本原因：所有碱溶液中都...
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酸及其性质 基础填空题一、酸的定义与常见酸的物理性质 1. 解离时产生的阳离子全部是______的化合物叫做酸。酸溶液中一定含有______离子和______离子。 ...
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淬炼自我，逐光远行
毕业的钟声已然响起，回望并肩前行的这段时光，一直在演绎着成长的美妙变化！ 石墨承受重压，方能蜕变为璀璨金刚石；生铁千锤百炼，终成坚韧...