竹沥十二

课前交流 想象过今天教我们上课的老师应该是怎么样的呢？ 看来大家所想象的和看到的有点不一样。（点拨想象具有相反的特征） 一、交流发现，想象变化之神 1.交流喜欢的动物及它最大...

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25慢性子裁缝和急性子顾客（第一课时） 西江小学教育集团 杨君英 教学目标： 1．认识“袖、衬、衫”等10个生字，读准多音字“缝”“卷”“夹”，借助图片、字典、 课文语境理解...

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一.了解作者 今天我们一起学《海的女儿》，作者是——安徒生，经常在念，不一定会写，生上台写 看看安徒生长什么样，他一生都为自己的长相感到自卑。说说你了解的安徒生。（生说） 二...

郑怡萱

读前思考 聊书，是阅读中重要的环节。聊一聊你最近在看什么书？你喜欢故事里的谁？或是哪个情节？仅此而已。在每次讲完故事后，更多的是停留在故事内容表面，但我知道这远远不够，关于写...