基于数据预测：给出的例题是妈妈记录了陈东零到十岁的身高，根据表中的数据绘制折线统计图。 本题设置的目的是让学生通过绘制折线统计图，明确绘制的步骤...

样本数量，事件有规可循 随机性主要表现为在数据的抽样过程和由样本数据推断数据总体特征的过程之中，时而出现这种结果，时而出现那种结果，呈现出偶然性...

数据分析，决策判断精准 统计数据的读取、分析和决策是统计教学的重要内容和基本要点，教师要培养学生用数据说话的意识，通过读图提炼出数学信息。通过解...

合适表达，数据呈现简洁 根据问题的背景选择合适的方法。所谓合适的方法，即在数据的表示与呈现时，能够简洁高效、一目了然地展现数据中所蕴含的信息。在...

小学阶段统计图表主要涵盖以下内容：复式统计表，调查同学最喜欢的活动；条形统计图，统计每天的天气情况及统计全班同学最喜欢的一种早餐等；平均数与条形...

一年级（下册）“分类与整理”。虽然了解分类的含义，掌握分类的方法，能用自己的方式呈现出来，但练习七第七题中，在分类与整理的基础上提出了“说一说你...

培养学生的数据分析观念，首先要让其产生对数据的亲切感。这样才能激发学生的探究欲望，才能使他们兴致盎然地参与学习活动。要让学生亲近数据，一方面教师...

挖掘数据，现实生活尽显 统计教学素材的选择不仅影响学生参与统计活动的兴趣，而且影响学生统计意识的形成以及对数据分析价值的感悟。因此，教师在教学素...

数据意识主要是指对数据的意义和随机性的感悟。知道在现实生活中，有许多问题应当先做调查研究，收集数据，感悟数据蕴含的信息；知道同样的事情每次收集到...