IP属地：浙江
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2020-06-13 学校管理者的成长与阅读 之 学校管理者的读书现状接上篇，这节讲“学校管理者的读书现状”。 在快节奏的当代社会，很多人最缺的不是“钱”而是“闲”，他们全时段置身忙碌之中。于是越忙越不读书，...
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2020-06-12 学校管理者的成长与阅读 之 学校管理者为何要读书？接上篇，这节讲“学校管理者为何要读书？” 众所周知，要办好一所学校，把握好学校的办学方向，学校管理者起着决定性作用。这就要求管理者们必须拥...
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2020-06-11 学校管理者的成长与阅读 之 学校管理者何许人也？硬件环境、设施设备、管理模式、校风学风、专业素养等因素都影响着学校的发展，而核心因素在于人的素质高低。因此，学校的工作队伍建设非常重要。学...
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2020-06-07 现在是未来的“重来”近半个月没有写点自己 的东西了。一是因为工作上的繁忙，没有闲暇时间停下来静静地思考。二是发现自己再一次进入了“瓶颈期”，到目前还没有突破出来。 ...
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2020-05-28 《教学勇气》P41-77
近几日看书，都没有什么感触，今天看了《教学勇气》第一章，找回了点阅读的感觉。 好的教学不能降低到技术层面，好的教学来自教师的自我认同和自我完善。...
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2020-05-24 正念，极致
身心自在，正念利他 身心自在，指内外都不贪求，自然得到逍遥自在，不会被五欲牵扯在生死苦海里。 正念利他，则是劝诫人们要消除私欲，端正念头，通过帮...
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“六根”交互作用下的小学低段绘本深度阅读N4-9，学校管理探索一组，5月20日晚开启了第5次主题分享：让梦想在云端飞一会——师生共舞，引领学生深度学习，从阅读开始。由杜爱萍老师主...
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让我们心怀梦想，一起在浪尖起舞，为教师生涯留下深刻的印记“用心感知正在生产的未来”，N师学院第四期自4月10日吴虹校长开班典礼以来，已有6次线上课时，我们小组开展了3次主题分享活动，今晚开启第4...
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书写校园故事，赋能教师成长，做一个有故事的教育者夜微醺，意正浓。我们N4-9小组第三次主题分享——“书写校园故事，赋能教师成长”，由杨菊老师主持。曾黎明、应秀峰、李大昕等老师做主题分享，...