“没有爱就没有教育”,一个老师必须热爱学生才能教好他们。在她的眼中,没有教育不好或者不可教育的孩子。关心和爱护学生,是贯穿于霍老师整个教育实践过程中的一条红线,“全心全意爱自...
“没有爱就没有教育”,一个老师必须热爱学生才能教好他们。在她的眼中,没有教育不好或者不可教育的孩子。关心和爱护学生,是贯穿于霍老师整个教育实践过程中的一条红线,“全心全意爱自...
《苏菲的世界》全书由一个快满15岁的小女孩苏菲接二连三收到一些怪信件拉开序幕,“你是谁?”、“世界从哪里来?”这些看似很普通的问题却蕴涵着很多需要深入思考的概念,苏菲在彷...
书到用时方恨少,事非经过不知难。"对于我们教师来说,要学的东西实在是太多了。唯一的办法就是读书。"每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。"这是苏霍姆林斯基给我的一条最好建议...
1.在学校集体内建立劳动关系 如果没有对物质财富的明确责任,一切有关责任感的谈论都只会是胡说。所以,苏霍姆林斯基认为应该带学生参加集体劳动,并掌握劳动所得的资金。比如集体试验...
在教学中力求使儿童在学校里养成细致的、温存的、敏感的、富有同情心的心灵。然而只是在儿童上学后,才开始培养情感,为时已经晚了。假如儿童在家里没有受到情感教育,他就不可能用心...
我们都知道,习惯成自然,一个人的习惯可以决定人的一生。对于刚入学的孩子来讲要养成的习惯有很多,有日常的生活习惯,听讲习惯,思考习惯,进行脑力劳动的习惯等等。一个良好的习惯...
苏霍姆林斯基的教育思想异常丰富,所涉及的内容、范围非常深广。他说:“促使儿童学习,激发他的学习兴趣,使他刻苦顽强地用功学习的最强大的力量,是对自己的信心和自尊感。当儿童...
第一,应记住,直观性是低年级学生脑力劳动的一个普遍原则。康德乌申斯基说过,儿童是用“形式、声音、色彩和感觉”来思维的。这一年龄规律,要求在自然环境中发展小学生的思维,使他们同...
苏霍姆林斯基说过:“教师劳动的文明,在很大程度上取决于观察在学生的智力发展中占有何种地位,从观察中不仅能汲取知识,而且只是在观察中活跃起来。”如果说复习是学习之母,那么观察就...
“学生学业落后、成绩不及格的根源之一,就是第一次学习新教材没有学好。 ——苏霍姆林斯基 学习了《材料的首次学习》让我知道自己不足,一是我平时的...
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》每一条建议谈一个问题,有生动的实例,也有精辟的理论分析,他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在他的著作中。几十年过去了,他的教育思想影响了一...