三许的什么愿

感受：1.很荣幸今天能够听到薛老师和菲菲园长给我们培训，感谢薛老师给我们这次的培训，通过这次培训又收集了很多的知识。 2.态度决定一切，态度端正才能做好每一件事情。 收获：1...

三许的什么愿

一、感受 1. 生活即教育，教育即生活，我们生活中的万事万物都可以作为主题来教，万事万物可以分为两类：有生命、非生命。 2. 动手操作 通过实践解决问题，有的东西要直接教会幼...

三许的什么愿

感受：要正确引导，不能偏心迁就小孩子。很多时候我们处理这种情况时，都会说让老大让小的。不正确的引导，孩子就会受到伤害。一定要公平对待每一个孩子。 收获：家长应该正确看待孩子之...

三许的什么愿

感受：正确的陪伴孩子，家长学会示弱，让孩子有成就感，感觉到分享的乐趣，培养孩子表达能力，逐步增加孩子学习的兴趣。 收获：孩子可以达到小目标，他自身也会了解到知识带来的愉悦感，...

三许的什么愿

感受：首先要看孩子的意愿，看孩子有没有兴趣。兴趣是孩子最好的老师，有兴趣的话孩子会更愿意去学。如果孩子没有学习的意愿，家长为了自己的私心或者随大流强迫孩子去上兴趣班，我们要明...

三许的什么愿

感受：要想养成一个好的习惯，首先要多督促孩子，家长应该尽量陪在孩子身边，这样才有助于孩子能够非常用心的学习和思考。 收获：有时候孩子的习惯不好，往往和大人有很大的关系。所以从...

三许的什么愿

感受：不要对孩子要求太严格，比如，字写的不好就让他擦掉重新写，这样会打击孩子自信心，多给与鼓励。 收获：我们常说“管住嘴迈开腿”，当陪伴过程中确实控不住情绪、心里压抑，不妨出...

三许的什么愿

感受：孩子专注力差有很多原因，不仅和大脑发育有关，和生活中的细节也密不可分。曾有育儿专家指出：孩子一出生，就有很强的专注力，很多时候是被家长破坏了。 收获：孩子在玩耍时，很多...

三许的什么愿

感受：孩子爱动，确实是天性，可是孩子爱打人则是父母没有给孩子确立好边界才导致的。在孩子小的时候，他并不知道自己和世界、他人的边界是什么。他需要父母的规范。 收获：大家都知道家...

三许的什么愿

感受：父母听到孩子说骂人的话，首先在表情上、手势上，让孩子感受到大人的否定、不满、反对和禁止，事过之后，需要的是淡化，不要老是提及这件事，不要去强化。 收获：最为重要的是当孩...

三许的什么愿

感受：父母没有给孩子做好榜样。当我们给孩子制定规则时，作为家长应以身作则遵守规则，这样孩子才会自觉遵守。 收获：孩子会质疑规则，也有可能是规则不合理。可以开展家庭会议，让孩子...

三许的什么愿

感受：如果只是关注孩子的行为表现，这些状况常常会干扰我们的情绪和教育行为，导致我们不能理性地去对待。这样的情绪积累，更增加对孩子的不满，对自己的不满。 收获：教育孩子不应该是...

三许的什么愿

感受：家长不好的一些社会行为会直接影响到孩子的身心健康发展，儿童没有办法从成人的角度去看待问题，很多大人能理解的事情他们没有办法理解，这个时候我们就要和孩子有一个良性的沟通，...

三许的什么愿

感受：对于让孩子去理解不确定的认知，不妨用“重现场景”或打比方的方法，换角度让她来感受此时此刻的想法。 收获：对于弱势的孩子我们要给予陪伴和理解，帮助孩子多交朋友，做力所能及...

三许的什么愿

感受：每个孩⼦都是独⽴的个体，不要把孩⼦当成你的附属品。把孩⼦看独⽴的个体，在尊重孩⼦的基础之上爱他，才会让孩⼦成为真正的⾃⼰。 收获：在日常生活中如果孩子有破坏性的行为，家...

三许的什么愿

感受：独处的需要，鉴定孩子需要独处与否的标准是看孩子是否有发脾气，如果有发脾气，说明孩子需要独处。这可以帮助儿童调节情绪，对情绪进行控制。只有当情绪控制之后，才可能对儿童进行...

三许的什么愿

感受：了解儿童的个体不同需要、被重视的需要、对安全感的需要、爱与接纳的需要得到满足后，儿童的纪律教育问题就会得到预防，学习了解孩子的成长特点真的很重要。 收获：每个孩子都是一...

三许的什么愿

感受：成长是孩⼦⾃⼰的事情，不是⽗母可以代劳的，⾃然后果法强调“⾃然”，让孩⼦顺应⾃然规律去成长，当然就是做得好有好结果，做的不对，要承担后果。 收获：儿童纪律教育最好的方法...

三许的什么愿

感受：惩罚孩子往往能起到立竿见影的效果，却会对孩子的身心造成不可磨灭的伤害，看似问题暂时得到了解决，却会有新的问题产生，治标不治本。 收获：儿童在选择榜样时会有倾向性，当做榜...

三许的什么愿

感受：当问题⾏为出现了，我们需要针对问题做出对策的时候，需要⽤到的办法，就是帮助⼉童理解并接受限制。 收获：孩子的协调能力不成熟。孩子学习时静动结合，我们应改变自己顺应孩子。...