和成功把娃投送回学校一样开心的，还有我这个小小的班主任，居家网课的一个月让我真切感受到，信息技术发展再迅猛，人类之间暖呼呼相交互的情感也是无法被替代的。 最早来找...
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4.15【教育随笔】春暖花又开，萌娃复学来 -
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低结构材料的投放意义低结构材料，即结构简单、获取方便、可塑性强的基本简单材料，它是区角游戏活动开展的基础，是幼儿建构知识的依托。作为一名幼儿教育工作者，对低结构材料在区角游戏活动中的投放作...
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区域游戏开始后，老师们要做些什么呢？1.在区域游戏中，老师的角色是旁观者、观察者，并非掌控者。教师逐个区域进行观察，并做好观察记录。 2.角色区老师们可以观察幼儿是否可以按照角色进行游戏，此时老师可以作为参与者...
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对幼儿园数学教育的思考《指南》将对数学领域的目标概括为以下三点：初步感知生活中数学的有用和有趣；感知理解数、量及数量关系；感知形状与空间关系。《幼儿园教育指导纲要》中指出：引导幼儿对周围环境中的...
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对安吉游戏的一点思考
要去送教帮扶了，送教的正好是曾经一起搭班子、现在在油城幼儿园当园长的好友建霞。 为了这次送教帮扶，我们一起沟通了好多次，特别是送教活动，好友建霞很是关心。她特别要我们去送关于...
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六实小幼儿园游戏观察记录——好玩的积木观察日期：2021年9月28日 观察地点：益智区 观察对象：益智区幼儿 记录教师：大二班伏梦静 观察实录： 区域活动的时间到了，大家又开始自由选择区域，有很大一部分小朋友选择...
