一、感受 今天培训了一天,感受颇深,《自然心教育爱》的主题活动,能让孩子更贴近生活,回归大自然,一切为了孩子发展的教育。很感谢宋老师让我们懂得生活即教育,教育即生活。 二、...
一、感受 今天培训了一天,感受颇深,《自然心教育爱》的主题活动,能让孩子更贴近生活,回归大自然,一切为了孩子发展的教育。很感谢宋老师让我们懂得生活即教育,教育即生活。 二、...
刘倩+春蕾十幼 一、感受: 我们不要以成人的标准去要求孩子多么完美,放宽心,接受孩子的不足,用鼓励的语言让孩子感受到学习的快乐,孩子写...
刘倩+春蕾十幼 一、感受: 1.培养专注力的最好时间是0-3岁,所以小时候我们孩子在专注于某项工作的时候,我们不要去打扰他,不要去破坏...
刘倩+春蕾十幼 一、感受 孩子的语言表达能力还在发展中,同时也迎来了逆反期,有些情况下表达能力受限孩子就会用行为来表现。当我们看到孩子打...
一、感受: 1. 每个孩子都会经历语言敏感期,教育孩子是需要一些方法的,而这些方法一定是在原则下去建构的。当听到孩子说脏话,我们不要焦虑,我们要放平心态,运用正确的方法...
刘倩+春蕾十幼 一、感悟 1.父母是孩子的第一任老师,一言一行都在影响着孩子。若想孩子遵守规则,父母一定要以身作则,做好榜样。从生活里的...
刘倩+春蕾十幼 一、感受: 教育孩子不能什么都管,不要干涉太多,但也不能放任自流,可以让孩子有时间观念,给孩子建立合理的规则,因为每个孩...
刘倩+春蕾十幼 一、感受 1.纪律教育需要时间,教孩子学习可取行为的过程,是一个帮助他们学习一系列复杂概念和技能的过程。成人需要明白孩子...
刘倩+春蕾十幼 一、感受 1.每个父母都希望孩子能有一个好的未来,现在的父母对孩子的教育也越来越重视,教育好孩子不是一件简单的事,孩子...
刘倩+春蕾十幼 一、感受 1.家长不好的一些社会行为会直接影响到孩子的身心健康发展,儿童没有办法从成人的角度去看待问题,很多大人能理解的事情...
刘倩+春蕾十幼 一、感受: 1.当孩子在家庭中受到虐待,如果被另一个冲满爱的家庭所收养,当别人对他特别好时,他可能会做伤害别人的事,这...
刘倩+春蕾十幼 一、感受 1. 纪律教育是帮助儿童对自己的行为负责。我们家长在很多时候会直接告诉孩子事情不要做,而没有让孩子去尝试。孩...
刘倩+春蕾十幼 感受: 1.每个孩子都会在某一个阶段迷恋某种事物,而这种迷恋刚好就是让孩子去拓展孩子专注力的一个契机。关注儿童的破坏性...
刘倩+春蕾十幼 一、感受 1.儿童对于安全感的需要,其实是为了让身边的一切拥有可预知性,即可以明确自己的期望,以及他人对自己的期望。可预知...
刘倩+春蕾十幼 感受: 1.老师及父母是幼儿模仿的重要对象。他们的日常行为,言行举止都对幼儿的发展产生潜移默化的影响。所以说,教师与...
刘倩+春蕾十幼 感受: 1.孩子都是缺乏沟通能力的,所以,他们常常用哭闹和打人的方式来表达情绪。他们的行为对事不对人,事情过后就又能开心...
刘倩+春蕾十幼 感受: 1. 成人只有通过不断观察孩子,跟孩子沟通,才能够知道自己对孩子的帮助是否能达到理想的效果。在孩子觉得无聊的情况下...
刘倩+春蕾十幼 感受: 1.一个孩子的健康成长,既需要赞美的阳光,也需要批评,孩子犯了错,我们可以小惩大诫,但要注意方法和分寸,我们需...
刘倩+春蕾十幼 一、感受 1.儿童纪律教育不能靠惩罚来教育。儿童独立的个体,同样的年龄在不同的家庭环境下,他们是有差异的,是不一样的,我们要选择...
刘倩+春蕾十幼 榜样的力量是无穷的,只有我们不断学习,孩子才能更优秀。通过纪律教育的学习,使我们收获多多。 收获: 1. 过度的保护只...