2026.11.8 星期日 雨 执教四年级课文《母鸡》时，我曾经走过一条看重结果、弱化思考过程的老路。 《母鸡》情感变化脉络清晰，作...

2026.11.1 星期日 阴转雨 【文本解读】 《慈母情深》是梁晓声回忆母亲的散文名篇，编入统编五年级上册第六单元，单元语文要素为...

2026.10.25 星期日 晴 研读莫国夫老师《深度学习课堂的构建逻辑》第二章三篇文章，我慢慢读懂深度学习课堂的三个支撑支点：打通...

2026.10.18 星期日 晴转阴 一、课文解读 《太阳》是部编五上习作单元中的一篇常识性精读说明文。课文先运用列数字、作比较、举...

2026.10.11 星期日 晴 此前执教《火烧云》一课，我主观认为本文文本浅显通俗、句式简单易懂，学生学习难度较低。因此将教学重点...

2026.9.27 星期日 晴转阴 执教多年，经历了小学语文教材的几次改版。9月24日上午，我参加了教联体组织的一至六年级语文新教材...

2026.9.20 星期日 阴转晴 【教材解读】 本课是部编版五上第二单元重点科普说明文，紧扣单元语文要素“学习提高阅读速度的方法，...

2026.9.13 星期日 晴 【教材解读】 《冀中的地道战》是部编版五年级上册第二单元纪实性说明文，紧扣单元“把事情经过写清楚”的...

2026.9.6 星期日 晴 一、文本解读 《珍珠鸟》是五年级上册散文，文章以细腻的动作、神态描写，写出珍珠鸟由惧怕人类到完全信赖人...