老师们，又到课题结题阶段了，请大家撰写好结项鉴定审批书与研究报告，整理好过程性材料，充分做好结项准备。 结项鉴定审批书按照表中各部分的提示填写，过程性材料按照...
发简信
IP属地：河南
-
惊蛰日，让我们先唤醒自己
惊蛰日，万物复苏，开始焕发蓬勃的生命力。小区草坪里的三叶草泛起新绿，行道树的枝头探出新芽，路边的花卉市场人来人往，有人心怀希望空手走进去，有人面上含笑捧着鲜花走出来，可...
-
用真诚与智慧插上飞翔的翅膀
“《海鸥乔纳森》这本小说很通俗，本来是推荐学生读的，我读过后感觉也很适合老师读。很薄的一本书，一晌就能读完，我去年读的，感觉不错。” 淑霞老师在教研群推荐的是...
-
寒假共读《我们如何思维》
【阅读马拉松】 今天是2026年2月11日 阅读马拉松第7天 我是持棒人 【李慧香】 读书为己，私享汇智！ 【书目】《我们如何思维》 【作者】约翰•杜威 【出版社】陕西师范大...
-
寒假共读《我们如何思维》
【阅读马拉松】 今天是2026年2月10日 阅读马拉松第6天 我是持棒人 【李慧香】 读书为己，私享汇智！ 【书目】《我们如何思维》 【作者】约翰•杜威 【出版社】陕西师范大...
-
寒假共读《我们如何思维》
【阅读马拉松】 今天是2026年2月7日 阅读马拉松第3天 我是持棒人 【李慧香】 读书为己，私享汇智！ 【书目】《我们如何思维》 【作者】约翰•杜威 【出版社】陕西师范大学...
-
寒假共读《我们如何思维》
【阅读马拉松】 今天是2026年2月8日 阅读马拉松第4天 我是持棒人 【李慧香】 读书为己，私享汇智！ 【书目】《我们如何思维》 【作者】约翰•杜威 【出版社】陕西师范大学...
-
依标扣本，依体而教——《包身工》听课思考
这两天连续听了12节课，收获颇多，现就一节高中语文课《包身工》谈谈我的收获与思考。 首先梳理本节课的教学流程： 课前学生齐读文章后三段。 接着明确教学目标： 1.认识包身工制...