目录：一年级常规授课：《用不同的物体来测量》二年级常规授课《椅子不简单》2023.12.19 周二 名师工作室信息化学习2023.12.21 周四 区教研 指向核心素养《运动...
IP属地：青海
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2023.12.18-2023.12.22 思考 用不同物体来测量、椅子不简单、运动的小车、灵活巧妙的剪刀 -
12.21学习收获及反思
教学反思及收获： 四年级《运动的小车》 ①教学导入可以更自然一些。如，这节课讲小车速度和能量，或许我们导入就可以用小车车祸等进行导入，激发学生对速度和能量关系的探究欲。或许可...
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12.11-12.15学习收获及教学反思五年级《摆的快慢》 ①教师在设计实验前应自己明确实验类型，根据实验的特性来设计教学。如，本节课为对比实验，对比实验重要思维在于控制变量，在教学设计过程中，就需要强化学生控制变...