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  • 学习之道,是一辈子的事——学《论语·学而》有感(5)

    【原文】子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。" 一《学而第一》1.14 【译...

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  • 跨界学科听课,让我开阔眼界

    学校一年一度"青年教师成长营"的校级公开课评比又在紧张而激烈的氛围中又拉开了帷幕。学校要求每位教师每周除了听本学科的必听公开课,还要听其...

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  • 调动兴趣,规范起步:人教语文二上第四单元写话——喜欢的玩具

    人教二年级上册第四单元的《语文园地》安排了"写话",这是继一年级写一句话的基础上安排的又一次写话,较一年级,它体现了梯度性,非常有必要,也...

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  • 物尽其用,人尽其才

    前几天,同事说要买牛肉,于是我也想买,就让她帮我也顺便买上。问我买哪里的肉,我一想,炒着吃,就买嫩一点的的,那就要牛里脊肉。 我问她...

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  • 家校互动:关于"阅读"

    关于课外阅读对学习的补充作用,我上一年级就给就跟家长沟通过:一定要陪伴孩子从读带拼音读物开始。这为今后的阅读和写作奠基。学习字词,是为了积...

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  • 家校互动:"听写"不理想怎么办

    一二年级是小学低段,主要任务是识字、写字。这也是学生形成语文核心素养的一个方面——语言运用,是四种语文实践活动之一:文字积累与应用。从一年级...

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  • 家校互动:"听写"不理想怎么办

    一二年级是小学低段,主要任务是识字、写字。这也是学生形成语文核心素养的一个方面——语言运用,是四种语文实践活动之一:文字积累与应用。从一年级...

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个人介绍
大家好!我是一名自己热爱阅读和写作,并且带着所教的孩子坚持阅读和写作的语文老师。自从学习了“新教育”理念,践行了童喜喜老师的”读写之间说为桥”的课程理念后,我更加笃信语文学习就是要记录生活,会交流,会写作 。教育就是点燃,着眼于孩子的中发展。