学生高源，正读大一，写了一篇学习经验的文章《如何突破写作瓶颈》，读了很感慨：卷面上的分数太抽象，不能真正表达学生学习过程的经历；一些优秀学生的学习成就即使作为作为老师也不完全...
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向学生学习“深度学习”
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静待花开是一种心态，也是一种行动
今天学习了严校分享的两篇于洁老师的文章，受益匪浅。 于洁老师手写的有一段话让我觉得十分受用： 孔子说“立功、立德、立言”，我却越来越明白：立情，将成为我与学生过一种幸福完整的...
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每月一结（2018.12-2019.1）2018年12月学习总结 1. 阅读、思考，记录 每天花些时间关注新闻时事和教育启发，挑出一些分享到简书里面。 正阅读《茶馆》、《儿童教育心理学》。 2. 写论文 论文初稿还...
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“青色”的理念是瓦特？它能为我们的教学带来瓦特？在《重塑组织》一书中，作者系统地分析了人类世界里面组织进化的不同阶段，作者将组织的不同阶段用颜色来命名，并分析了不同阶段的特点： —【红色组织】：距今约一万年前出现，这时人类...
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老师也要好好说话——新教师进阶技巧5
这天上课，A老师总觉得气氛不对，每当转过来写黑板，下面就有悉悉索索的说话声，回过头来，声音是戛然而止了，但明显看得出来一些同学是故作看书写字状，倒回去一秒钟，一定是神情飞扬地...
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每日一话（5）——纪念冯友兰先生“学习哲学的目的，是使人成为人，而不是使人成为某种人。” “人生有三件事：立言，立功，立德。立言靠天赋，立功靠机缘，立德靠一生看似平淡的坚持。” “若是不管这些个人的差异，我...
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分享《 如何让学生迅速熟悉 》
起始班级，大家都来自不同的学校，为了让孩子们能尽快互相认识融合在一起，我应该用什么样的方式呢？都说姓名是最甜蜜的语言，能说出对方的姓名，会成为他所听到的最甜美、最重要...
