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太阳花，记忆中的那抹绚烂立夏过后，每当我坐着 107 路公交车，缓缓驶过宝塔山路口，目光总会不自觉地被长江路的红绿灯处吸引，就在那大马路隔离带的尽头，那个直径将近一米的...
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朱煜老师：在小学的课堂上怎么教鲁迅
1.明确核心目标：为小学教学服务，而非单纯学术研读。 首要任务是“拆解教学价值”：读每篇入选课文时，先锁定3个核心点——适配的语文要素（如“通过...
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朗读的情感表达
3.确定整体感情基调 抒情散文：深情、舒缓、清新 叙事散文：平实、真挚、略带回忆感 爱国题材：激昂、自豪、坚定 童话寓言：活泼、生动、富有童趣 ...
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新课标的学习常想想《马克.吐温的崩溃》 新课标中主要内容 强调人文性，体现人本身。世界上的所有问题，终究都是人的问题。 所谓核心素养，是人们适应21世纪信息...
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韩老师讲故事3：小蜗牛阿慢森林学校五（2）班有一个叫阿慢的小学生。他名字里带个“慢”，写作业的速度真跟蜗牛爬似的。 这天放学，老师留了数学口算和语文生字抄写。阿慢背着书包...
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韩老师讲故事2：小纸团旅行记
教室的地上总是有小纸片，学生随手乱扔的毛病总是屡禁不止，今天给学生编一个小故事—— 一个小纸团被那个粗心邋遢的小A扔到了地上，它开心极了。心想：...
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韩老师讲故事1： 小宇的“作业魔法盒”针对班上总有几个学生作业不按时交的现象，编这一小故事进行教育。 小宇的“作业魔法盒” 五年级（2）班的小宇有个小烦恼：他的书包里藏着...
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做一个温和的人
《沉思录》 做一个温和、稳健、庄重的人。努力学会自制，不被任何事物左右想法。努力做好自己的事情，知行合一。说的话大家都相信，做的事都出于好心。 ...
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舌尖闯关事务所记事3
食育工坊的工作这周就要开展，比我想象的快了很多。 在钉钉上先学习，了解营养学知识，人体消化道等，更重要的是了解改怎么上课。 食育属劳动教育的范畴...