01 平凡案例展现的蓬勃生命力 今天我又听了刘璟老师的直播演讲，让我印象最深刻的是刘老师那些生动、鲜活的案例。坚持阅读写作这两三年来，我一直不停地接触案例，我也有意识地记录一...
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刘璟老师《蓬生麻中不扶而直：在“阅读循环中展现环境之力”》学习笔记（3） -
刘璟老师《蓬生麻中不扶而直：在“阅读循环中展现环境之力”》学习笔记（2）
01 纠结在减少 原来我就一直纠结呀，纠结呀！直播课的时候听课，我要去遛狗，又要去做饭，有时候还要处理其它事情，这样听课就会耽误一些时间，而且有时候刚好听到很精彩的一段，又错...
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刘璟老师《蓬生麻中不扶而直：在“阅读循环”中展现环境之力》学习笔记（1）01 不怕慢就怕停 不记得我有多久没有写学习笔记了，这段时间不是没有力气就是工作生活上的烦心事多。挤时间听了刘老师的直播课后，我一直在琢磨如何去改变学生的阅读环境，也一直想来...
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放手留白，让课堂自然生长—— 一年级手工动物头饰教学反思（初稿）
今天我带一年级小朋友做动物头饰手工，两个班我用了两种不同的上课方法。虽然只是微调了课堂评价规则与教学指导方式，但是课堂秩序、学生参与度和作品完成质量实现了大幅提升，让我对低年...
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艾登·钱伯斯《打造儿童阅读环境》｜第一章《阅读循环》读书笔记
摘录：一位深爱阅读的读者，应该知道如何着手去选择他所想要阅读的书籍，知道该如何有效的浏览群书，该如何取得他找不到的图书信息；更应该明白如何建立一个适合自己的馆藏，它可能在公共...
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艾登·钱伯斯《打造儿童阅读环境》｜第五章《阅读区》读书笔记
摘录：在阅读区里，孩子们所需要遵循的规则相当简单：在里面安安静静地看书，不要和他人交谈，也别动来动去，以免影响其他小读者。 感悟：平时指导孩子们读书的时候，我也会说一些规则，...
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艾登·钱伯斯《打造儿童阅读环境》｜第四章《陈列方式》读书笔记
摘录： 地点的选择：一个理想的书展地点，应该允许读者好好地站着欣赏，而不会被来往的行人推挤。此外，还得注意灯光是否充足，如果经费允许的话，打上聚光灯，就更能吸引注意力。 感悟...
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艾登·钱伯斯《打造儿童阅读环境》｜第二章《心境和情景》读书笔记
摘录：如果我们是充满期待，自发性地想去阅读，那么我们将很容易进入状况并乐在其中；但如果我们是百般不愿的被迫拿起书，那么阅读将沦为一项无聊透顶的作业。此外，如果能窝在一处舒服的...
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艾登·钱伯斯《打造儿童阅读环境》｜序和前言读书笔记
摘要： 在儿童阅读促进方面，我认为三个人的作用是最重要的：妈妈，老师，还有一个就是图书管理员。 妈妈的作用最重要。幼儿时期是一个人早期读写能力发展的关键时期，儿童在三岁前就开...