240 发简信
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  • 写得真好啊!与一般写人的作文套路不一样,(简直是对作文技法的颠覆:smiley:)可是人物形象却是栩栩如生啊!高,实在是高!

    魅力四射的一一他

    今天上午,我们在杭州东站等待前往绍兴的火车,因为不能到处走动,大家都显得异常无聊。 这时,一股异能将我吸了过去。他就像是在雪山上的一朵雪莲,用他那无穷的魅力引导着我们,很快,...

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    “背包客”带来的启发

    这几天每天读“背包客”的简书,导师的简书,心里痒痒的,或许,小泽也可以来一次简书之旅。 一呢,是自助旅游,我只负责观察,越是遇到困难生气赖账的时候越是要沉得住气;二是装备准备...

  • 又到小升初

    其实我家孩子现在还只是上五年级,无奈择校大潮袭来,

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    我是差生

    一 我是一名教师,班上经常不可避免地会出现一小撮我们教师眼里的差生。以何名义来定义差生?我想了一会儿,大概是学习成绩不好,再加上调皮,不遵守纪律。可能主要还是因为成绩不好由此...

  • 父母小事

    一 父亲的菜种得好。早几天特意告诉我,摘了黄瓜和辣椒,让我一定记得下班打电话给他,他站在路边送给我,结果,我忘记了。第二天又来电话,要我记得上班时打电话给他,他站在路边送给我...

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    篮球小事

    篮球小事 题目来自晨山老师一文 泽在篮球兴趣班一直属于入门级别,每天都是坐在一边看校队打比赛,今天看他不知为什么在和校队一起打比赛,期间表现,如果用我以前的眼光来看的话:泽懒...

  • 学科融合三问(上)

    《学科融合三问》是《福建教育》的约稿,于2017年分三期刊出。 第一问:为什么? 学科融合是个新名词,但它所反映的却是个老问题。 这个老问题可以表述为:知识为什么不是统一的,...

  • 丙申猴年(2016)素描

    2016上半年,站好罕台新教育实验小学最后一班岗。 2016下半年,和兄弟姐妹们一道开辟运城国际学校和晨山学校双语部。 贯穿一年始终,以及塞北江南的,是全人之美课程。自200...

  • 4、我欲索取的是什么?为什么需要?比如说:寒冷的冬天里,我最需要一句嘘寒问暖;深夜的归途中,我最需要一个贴心的举动。为什么需要?这是不是想从侧面来证明自己的存在感?

    无他,心路而已

    1、让你哭的不是事实本身,而是你对事实的主观看法,只需思考:事实的本质是什么; 2、自己选择的路自己走,与他人无关,哪怕是爱人,也无关; 3、何谓坚强?不是困苦前的无所不能,...

  • 无他,心路而已

    1、让你哭的不是事实本身,而是你对事实的主观看法,只需思考:事实的本质是什么; 2、自己选择的路自己走,与他人无关,哪怕是爱人,也无关; 3、何谓坚强?不是困苦前的无所不能,...

  • 真的只能从了吗?

    你就从了吧……

    旅途中,北京站,有家长说,坚决不让孩子课外补课!给孩子一个快乐的童年。 我说,那孩子万一考试成绩在班上倒数了呢? 家长说,我反对应试教育,绝不妥协!退一万步讲,将来考不上好大...

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    孤独——我们共同的隐秘

    上周日,我参加了造就和简单心理联合举办的一次大型线下活动,主题为孤独——我们共同的隐秘。 活动上共有六位讲者就他们熟悉的领域或内容做了各自的分享。 我想重点谈谈其中两位讲者的...