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  • 梳理

    今天决定把现任职称以来的获奖证书按照年份给它们排个序,因为,每次需要某张证书的时候,总是翻来翻去浪费太多时间了。 这一排序不要紧,竟...

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  • 《咸的玩笑》读后感

    ——世上有许多玩笑,注定要流着泪开完。 其实这本书写得是一个人的悲剧。这个人叫杜太白,你听这名字,好像是杜甫、李白的合体,这可是他后来改的...

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  • 缸里三个小孩儿

    今天在老家的街上看见三个三、四岁的孩子在一口大缸里玩耍。当然那口大缸是空的,里面并没有水。看到这样的大缸,让我想起了童年里的很多趣事。 ...

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  • 莫名烦躁

    这几天为班里的事情莫名的烦躁,首要原因是,数学老师同时教了两个班,另一个班的数学成绩比我们班的好很多。她自己也很苦恼,同样的作业,同样的要...

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  • 我们的“拍卖会”

    这届学生从一年级开始,我们就一直进行贴纸的奖励。就是无论何时何地只要表现优秀就在眉心处贴一朵小红花贴纸,当然也有其他图案。可是,前几年,孩...

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  • 4《昆虫备忘录》教后记

    由课题导入,说说你的发现。学生能发现这是一篇略读课文,要关注课前提示。不理解“备忘录”,需我们解释:简单来说,就是用来记录、留存关键信息,方便后...

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  • 无题

    这段时间突然感觉没什么可写了,课也讲完了,教后记也没办法每天更新了,生活还两点一线,周末还是回老家照顾父母,忙碌而单调的向前。 今天...

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  • 似曾相识

    今天我俩需去新房住,因我们明天早上都要去不同的方向上班,所以只能个人开个人的车去新房。结果我都到了,他还没到。我刚进家门电话就打来了。 ...

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  • 3《荷花》教后记

    以“课文”为例子,学习作 本课学习,我的定位就是结合本单元的习作要求,把本课当成习作的桥梁来学习。 首先,看到课题,你想到了什么?让我出乎意料的...

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