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麓城外国语小学刘冰
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    麻吉星教学反思二

    麻吉星教学反思二 使用麻吉星软件教学已经1个多月了,在这一个多月里,我不断地探索、尝试其他功能,助力课堂教学。首先是英语课前五分钟小小演说家环节,在孩子们进行展示的时候拍摄视...

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    麻吉星教学反思一

    麻吉星教学反思一 使用麻吉星软件教学2周之后,很喜欢控制器上的各种功能,尤其是翻页功能,自从有了控制器,自己的翻页笔都不用带了,还有挑人功能,能让学生安静下来更专心听讲,作品...

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    《数字时的代学与教》读书笔记三

    有效的课堂小组活动 小组活动有讨论、对话与合作三种形式,它们各有其运用时机和要达成的教学目标,当然也就各有应用时要关注的重点。1.小组讨论实施小组讨论时,教师必须关注以下三点...

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    《数字时代的学与教》共读笔记二

    关注课堂互动,提高教学质量 教学中的互动越多,学生的学习刺激越多,学习效果也就越好。思考课堂互动应该关注两个层面,一个是互动的“量”,另-个是互动的“质”。传统上师生课堂互动...

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    《数字时代的学与教》读书笔记一

    今天通过研读王绪溢博士的《数字时代的学与教》,有如下感想信息技术作为一种教学辅助工具,如果把这个工具用好了,它能在课堂上发挥很大的作用,让老师的教学质量有所提升。 因此如何让...

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    信息化教学写作(麓城外国语小学)

    麓城樊乐 编,424 篇文章,133 人关注

    麓城外国语小学双区实验校项目信息化教学写作,支撑学校信息化教学研究与实践。
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