一、复习导入 同学们，在最近的数学学习中，我们认识了一位新朋友，就是——面积。什么是面积呢？常用的面积单位有哪些？（学生汇报。） 课件出示习题，...

（一）前置性探究交流 师：同学们，课前完成了前置性探究单，用4个面积为1平方厘米的小正方形来摆平面图形，并观察思考，发现什么？ 老师选取这位同学...

一、复习导入 1. 公式回顾：长方形和正方形的周长公式是什么？”学生举手作答，教师板书核心公式：正方形周长=边长×4，长方形周长=(长+宽)×2...

作为一名数学老师，我见过许多孩子在数字的迷宫里奔跑，也见过像小蜗牛一样，一步一挪、却从未停下的孩子。小h就是这样一只“小蜗牛”。 初次见到小h，...

本节课是三年级下册第二单元内容，以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为依据，紧扣“结合具体情境解决连乘两步计算实际问题”的目标，以生活情境...

进入本学期笔算除法单元的学习后，知识难度显著提升。一方面，学生在二年级初步接触笔算除法后，时隔一年再度学习，旧知遗忘较为明显；另一方面，学习内容...

假期的喧嚣还未完全散去，校门口的晨雾里，已经重新响起了孩子们叽叽喳喳的声音。作为一名小学数学老师，站在教室门口，看着那一张张带着些许假期慵懒、却...

一、情境导入 师：同学们，这是学校里的花坛，是大家下课最爱去玩耍的地方。可是最近老师发现，由于一些同学的不文明行为，导致花坛里的花花草草受到了伤...