作为一名数学老师，我见过许多孩子在数字的迷宫里奔跑，也见过像小蜗牛一样，一步一挪、却从未停下的孩子。小h就是这样一只“小蜗牛”。 初次见到小h，...

本节课是三年级下册第二单元内容，以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为依据，紧扣“结合具体情境解决连乘两步计算实际问题”的目标，以生活情境...

进入本学期笔算除法单元的学习后，知识难度显著提升。一方面，学生在二年级初步接触笔算除法后，时隔一年再度学习，旧知遗忘较为明显；另一方面，学习内容...

假期的喧嚣还未完全散去，校门口的晨雾里，已经重新响起了孩子们叽叽喳喳的声音。作为一名小学数学老师，站在教室门口，看着那一张张带着些许假期慵懒、却...

一、情境导入 师：同学们，这是学校里的花坛，是大家下课最爱去玩耍的地方。可是最近老师发现，由于一些同学的不文明行为，导致花坛里的花花草草受到了伤...

数学来源于生活，更应用于生活。在三年级数学学习中，周长和面积是与日常生活联系最紧密、最实用的知识，将它们融入生活场景，不仅能帮助学生理解抽象概念...

新课标以核心素养为导向，明确提出会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界的总目标，将空间观念、几何直观...

作为两个孩子的妈妈，养孩子这些年，我最深的体会是：跟孩子沟通，从来不是“我说你听”，而是两颗心慢慢靠近的过程。以前总觉得，当爸妈的就得有个样子，...