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  • 感谢自己

    很感谢自己,在外面这么多年,很少真正想过去借助别人去成就自己,所以无论遇到谁,无论多么成功,我偶尔也会羡慕一下,更多的是随喜。自己努力。因为没有想过去借别人的势,也不容易遇到...

  • 古董衣情缘

    这是一本法国小说。非常感人。书中的女子爱上了一个男人带着女儿(妻子因病去世),女子开着一家古董衣服装店,好像是男子去女主的店里他们相识的,然后他们相爱。女子就搬去男主家里住,...

  • 界限   转载

    没有边界,你看不到任何人的存在 发布时间:2016-09-19 07:43:01 点击浏览:43次 有时候觉得自己很累很累,孩子的学习,管完小学和初中,现在读高中了,很多科目...

  • 我的使用说明书

    请认真阅读使用说明书,谨慎使用,如有差错,概不负责。 【姓名】英雄之旅 【外貌】清秀 【体型】正好 【特长】独立思考,爱问为什么? 【喜好】阅读,音乐,学习,旅行 【注意事项...

  • 关系中没有应不应该的义务,有的只是成长的机会

    关系中没有应不应该的义务,有的只是成长的机会 原创 2016-05-26 老刘 奥南朵 绝大多数人总是认为,如...

  • 钱的真相与本质

    今天做饭把手指头切去了一小块肉,留了很多血,只好不写文章了,分享一下别人的文章。 1.钱的真相与本质是什么? 爱与流动! 2.钱怎么来的更多与持久? 在光亮与爱中去显化与流动...

  • 分享 助人的艺术

    助人是一种艺术,跟其他的艺术一样,需要学习、练习某些技巧,其中一个技巧便是同理那位前来求助之人。“同理”指的是,洞悉对此人而言什么是恰当的,同时也让他对自己和自身的命运有更开...

  • 《父母效能训练》续12

    d.“我—信息”的基本构成 如果父母送出包含以下三部分的“我—信息”,孩子就会有可能改变他们的不可接受行为: 对不可接受行为的一个描述, 父母的感受 这个行为对父母造成...

  • 生命中的贵人

    生命中的贵人 第一次失业的时候,我还刚20岁,我非常晚熟。住在一个招待所,一个黑龙江的怀孕的阿姨出差来到南方,我们住在一个房间里。阿姨就问我什么情况?为什么出来打工?还跑这么...

  • 分享 我只向美好的事物低头

    我只向美好的事物低头 2016-07-06 禅园听雪 禅园听雪 我只向美好的事物低头 深情有时是清淡,是问:你吃了吗?你冷吗?你热吗?是最家常便是最温暖的。 山高水长无非是这...

  • 成长感悟

    以前总觉得自己有很多想法,有很多话,走着走着,突然间像是失声了一样,无论怎么想,怎么思考,竟然没什么要说的了。自从明白了自己的事,尽力; 别人的事,尊重; 老天的事,臣服。我...

  • 《父母效能训练》续11

    送 出 一 个 “拒 绝 信 息” 个人都知道,当你收到一个包含责备、批判、嘲笑、批评或羞辱的信息时,你会感到“被拒绝”。在面对孩子时,父母在很大程度上依赖于这种信息。“拒绝...

  • 分享我上呼吸课的老师经典语录

    分享一些导师们的经典语录,欢迎大家补充:Share mentor group words as below: 1.因为你们,我们才在这儿。 2.不评判,只倾听。 3.当下次还...

  • 《父母效能训练》续 10

    2.应 对 孩 子 的 无 效 方 法 a.送出一个“解决方案信息” 你有没有曾经想要做出某件事体谅他人需求的事情,或者对你的行为做出某些调整来满足另一个人的需求,而这时,那...

  • 《父母效能训练》续  9

    第六章如 何 说,孩 子 才 肯 听 当父母与孩子学会对彼此坦诚相见时,他们就不再是“同一屋檐下的陌生人”。父母乐于成为一个真实的孩子的父母—孩子也乐于拥有一个真实的父母。 ...

  • 人类误判心理学:社会认同倾向

    今天有点累,就不写了,分享一篇文章 人类误判心理学:社会认同倾向 作者 查理. 芒格 社会认同倾向 如果一个人自动依照他所观察到的周围人们的思考和行动方式去思考和行动,那么他...

  • 人物专访 我的妈妈

    人物专访 我的妈妈 也许以前在家与爸爸交流的多,我一度认为我受爸爸影响多,对妈妈没有太多感觉。除了记得妈妈的勤劳和抱怨,现在想来可能妈妈那时抱怨是在女性生理期,情绪反应大,抱...

  • 读书感悟 -西方理念为什么好实践

    我的一点读书感悟 小时候跟着爸爸读了一些中国人写得书,印象最深的是清朝几代皇帝自传,父子之间,母子之间,皇亲国戚之间,为了权势,地位,利益争得你死我活,没有亲情,没有信任,各...

  • 《父母效能训练》续8

    1.父 母 何 时 决 定 使 用“积 极 倾 听” “积极倾听”让父母得以介入进来,帮助孩子定义她的问题,并启动孩子自发地解决问题的过程。为这些包含情绪编码的问题提供直接的...

  • 《父母效能训练》续7

    第四章 如 何 运 用 积 极 倾 听 的 技 巧 “积 极 倾 听”是帮助另一个人解决归属于她的问题的一种非常有效的方法,前提是倾听者能够接受问题归属于另一个人的事实,并自...

个人介绍
永恒的永恒,死亡的死亡。