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    怎样进行深度小组建设?

    怎样进行深度小组建设? 小组建设程度决定团队责任、担当意识形成,决定真正合作学习关系建立,为此课改初期的表层、简单、肤浅的分小组、搞小组组徽、组训文化展示的低级小组建设要迭代...

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    2021:基于学习科学的微创教学改革(完整版)

    2021:基于学习科学的微创教学改革 郑州晨钟教育科学研究所王红顺 新课改已走过二十个年头,将迈入第三个十年。基础教育课改将会有哪些新聚焦? 从大破大立、建构四梁八柱的、洗脑...

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    春天还是来了,你呢? 静坐窗台,可以看到对面那矗立的高楼,那么久一动不动,灰蒙蒙的天又像一块好大好大的的幕布,所以又会觉得面前这会不会是一幅素描画挂在了窗户上。你都感觉不到这...