发简信
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DO书第十三章 如何以“论文”阐述研究结果第十三章的内容，如何以“论文”阐述研究结果，这章的内容正好教会我如何去撰写比赛论文，讲的非常的清楚，该怎么去写，怎么入手，都很明了，对自己有很大的帮助。
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DO书第九章打卡一、阅读第九章 已阅读 二、读书笔记 【见】 P134-136为我们介绍了教育经验总结的三个层次，即：具体经验总结、一般经验总结和科学经验总结。具体经验总结的撰写一般内容包括...
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《DO书第八章作业打卡》一、读完第8章 已阅读 二、摘抄的句子 1.P121 实验研究是根据一定的理论假设,有计划地控制教育活动中的某些因素,以引起其他因素朝着有利于提高教育效果的方向转变,然后检验...
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《DO书第七章打卡》
一、阅读第七章《如何用“个案研究”分析典型》 已阅读 二、推进研究，记录遇到的问题。【见】 什么是个案研究？个案研究是对单一研究对象进行深入而具体研究的方法。研究对象可以是个...
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《DO书第六章打卡》
一、阅读完第6章的内容，并在简书回复“已阅读”。 已阅读 二、“小课题”在研究中遇到了什么问题？ 1.在实践研究过程中，我发现大多数孩子的参与度非常高，只要一天不做“口算之星...
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《DO书第四章作业打卡》
通过再次对第三章内容的研读,结合‘双减’背景下,达到提质增效的目标,我对自己的研究课题再次进行了更改. 修改后的题目是:《基于高效课堂背景下小学低段数学口算练习作业分层设计的...
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《DO书第三章作业打卡》
一、请完成第3章的阅读，读完之后请在简书中回复“已阅读”。 已阅读 二、请结合第3章内容，对自己文章的标题进行如下思考： 通过对第3章内容的认真研读，我更改了我的课题题目。 ...
