今天要学习质数和合数,之前的奇数和偶数,2、3、5的倍数孩子们在寻找时就有些混淆,质数和合数更是本单元学习的难点。 巧用表格,梳理归纳:制作一个包含 1 到 100 的数表,...
今天要学习质数和合数,之前的奇数和偶数,2、3、5的倍数孩子们在寻找时就有些混淆,质数和合数更是本单元学习的难点。 巧用表格,梳理归纳:制作一个包含 1 到 100 的数表,...
近期,关于人工智能的新闻与讨论如潮水般涌来,不断冲击着我们的视野。随着Deepseek等一系列人工智能技术的崛起,不仅标志着我国在科技领域的迅猛进步,也预示着各行各业正经...
五年级下册第一单元《观察物体三》的教学,在之前观察物体的基础上,着重引导学生实现从二维视角向三维立体空间的构建跨越。这一单元的教学不仅仅是图形认知的深化,更是学生空间...
在反思五年级数学“寻找2、5、3的倍数”的教学过程中,我深刻体会到,借助直观的数字模型和生活实例对学生的学习有着极大的促进作用。特别是在讲解5的倍数时,通过列举生活中随...
2、5、3 倍数是第二单元学习时孩子们的易混点,但也是基本点。 2 的倍数:根据 2 的倍数的特征,个位上是 0、2、4、6、8 的数都是 2 的倍数。判断一个数是否为 2 ...
在数学学习中,因数和倍数这两个概念常常容易让孩子们产生混淆。如何才能更清晰、准确地区分它们呢? 实际上,寻找因数和倍数的方法既存在相同之处,也有不同的地方。在课堂上,孩...
新学期,身为教师,我们肩负着塑造灵魂、培育未来的神圣使命,这要求我们必须具备三颗至关重要的心:匠心、爱心与恒心。 匠心,是教师在教育事业中精雕细琢、追求卓越的精神体现...
在教授五年级数学下册《因数和倍数的关系》这一课程后,我进行了深刻反思,旨在提升教学效果,为学生提供更优质的数学学习体验。 情境导入激发兴趣:课程起始,我借助学生熟悉...
刚刚过去的周六和周日,天气格外温暖,仿佛春日提前到访,给大家带来了惬意的时光。然而,新一周的清晨,却在一阵清脆的鸡鸣声中悄然拉开帷幕。这声音打破了小区平日里的宁静,原来...
记录今天读到的育儿知识:在传统的家庭观念中,育儿似乎更多地被视为母亲的职责,父亲常常被赋予了在外打拼、提供经济支持的单一角色。但事实上,父亲在育儿过程中的深度参与,对孩...
开学第一周,就这样在忙碌中悄然流逝。虽说这周仅有短暂的两天,却繁忙得让人有种仿若度过了一整个漫长星期的错觉。 开学首日,便开启了开学第一课的各项讲解工作,这不仅是对...
新学期伊始,学校精心筹备了开学第一课,期望帮助孩子们迅速从假期状态回归校园学习生活。此次课程,以今年春节档热门电影《哪吒2》为独特切入点,巧妙借助其中“拼尽全力,我一定...
一晚上翻来覆去,脑海中一直是日志汇编的一堆文件、数据,下发的表格一张还没写。简单回顾一下昨天: 上午进行了全体教师会,会上各个校长对本学期任务进行了系统的布置。王校长在...
假期第一天,跟儿子一起做了假期计划,把每天要完成的任务做成了任务清单,都说身教胜于言传,所以我也给自己制订了相应的任务,陪伴儿子一起奋斗,半哄半训,一天的任务目前只剩阅读...
今天给孩子们准备了信纸和信封,趁着明天马上要举行家长会让孩子们给自己的父母写一封信,内容可以是对于自己这次考试的反思,可以是自己平时不敢言说的心事,亦可自己对于父母的某...
今天给孩子们准备了信纸和信封,趁着明天马上要举行家长会让孩子们给自己的父母写一封信,内容可以是对于自己这次考试的反思,可以是自己平时不敢言说的心事,亦可自己对于父母的某...
今天讲解了期末测试题,从大题倒着讲解的,几道大题里只有最后一道题有些难度,其他题目再次问孩子们,他们都说不用讲,因此采取了身边小老师的方法,让他们自己问同学,孩子们用自...
有的时候心存美好,总会在某一个方面吸引来美好的事情。你也不知道这份美好会发生在哪里,会什么时候出现,但只要你坚持对身边的事认真,对身边的人用心,美好就会接踵而至。 当...
阅读是心灵的避风港。在快节奏生活的裹挟下,疲惫与迷茫时常来袭。此时,沉浸在一本心仪的书中,便是找到了心灵的栖息之所。那些优美的文字、动人的情节,如同轻柔的海浪,拍打着内...