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雪瓶老师早课复盘(014/200) 《终身成长》302--304页 命名 第三步:命名 给固定型思维模式的人格起个名字 举例:福特汽车生产线上出产的车为什么都是黑色的呢? 正...

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雪瓶老师早课复盘(013/200) 《终身成长》299--301页 通往成长型思维模式的旅程 第一步:接受 拥抱我们的固定型思维模式,每个人的思维模式都是成长型和固定型的混合...

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雪瓶老师早课复盘(012/200) 《终身成长》297--298--持续改变 改变不会持续:事情好转后,人们往往不会继续做那些让事情好转的事了,一旦感觉好了,也就不再吃药了 ...

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雪瓶老师早课复盘(011/200) 《终身成长》293--297 意志力不是你要么有,要么没有的一样东西,意志力也需要帮助,靠坚持是不能长久的,找到正确的方法并持之以恒才是正...

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雪瓶老师早课复盘(010/200) 践行内容:把本周书籍中的一个核心知识点讲给他人听 在生活学习过程中多问"是什么"?而不是"为什么"? 多问"是什么"专注于问题本身及如何解...

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雪瓶老师早课复盘(009/200) 《终身成长》290--292 父母要学会将自己的需要和希望跟自己的儿女分割开来. 对于孩子来说,不是付出努力太少,而是太多了,努力的方向错...

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雪瓶老师早课复盘(008/200) 《终身成长》288--290 在跟孩子沟通交流的时候多问问: 你今天学到了什么?你能找点更难的事情做,让自己学到更多吗? 你有没有犯错,从...

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雪瓶老师早课复盘(007/200) 《终身成长》284--287 固定型思维模式者: 需要改变的是世界而非自己,感觉自己有资格拥有更好的资源. 成长型思维模式者:有人能脱颖而...

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雪瓶老师早课复盘(006/200) 《终身成长》279--283 成长型思维模式解决办法: 面对问题:先考虑自己的目标,然后思考如何去实现目标,采取哪些措施能够让自己获得成功...

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雪瓶老师早课复盘(005/200) 学会成长型思维,就可以激励人们面对挑战,坚持不懈 接受成长型思维模式,不会让我们远离自我,而是能够接受更真实的自己,让我们成为充满个性和潜...

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雪瓶老师早课复盘(004/200) 如何让我们的大脑有效的运作? 要保证充足的睡眠,在饮食方面要吃得丰富,再利用有效的学习技巧,并且告诉孩子在学习过程中,大脑是如何成长的. ...

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雪瓶老师早课复盘(003/200) 成长型思维的人对积极的信息和消极的信息同样敏感 他们注重这个信息在学习和建设性行为方面能带来什么? 我能从中学到什么? 我怎么做才能提高?...

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雪瓶老师早课复盘(002/200) 问:为什么有时候好心会办坏事? 答:角色的错位,没有站对自己的位置 例1:父母和孩子 父母陪伴孩子写作业的过程中没有批评和干预,只是单纯的...

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雪瓶老师早课复盘(001/200) 成长是有路径可循的,我们每个人都要有自己清晰的成长路径,并延着这个路径持之以恒,每天重复去做,积累到足够的案例. 想要拥有成长型思维,先要...

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在生活中我们与人沟通中都存在不愿说，不想说，懒得说，忘了说 对待领导和同时之间有些话不愿意说，跟朋友相处时有些事不想说，跟伴侣之间懒得说，跟亲人之间有时会忘了说。 想一想哪些...

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在生活中我们要不怕多做事，在做好本职工作的时候做一些力所能及的“份外”的事，会给自己带来意外的收获。在做事情的时候不断的复盘总结反思，认清当下做的事情，做到及时止损。 一个人...

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人是思想的产物，也是有别于动物的根本区别。 最近感受到儿子愿意跟我们去交流，会主动问一些问题，这在之前是根本没有的现象 心里又激动又兴奋，说到这里眼框中闪烁着泪光。 之前我们...

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反馈有三个层级：0级 不反馈，做对做错都没有回应 1级 只单纯的反馈好与坏 2级 先表扬，再肯定对方做事情的过程和事实...

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成长型思维模式的人只关注自身的成长，遇到问题时，思考我能从这件事情中学到什么？ 固定型思维模式的人往往考虑他人看待我们的眼神，感受着自身的面子、外在表现，在乎他人如何看待我们...