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    林文采亲子关系工作坊之“沟通层次”(2018-05-20)

    每次学习第一天都会从上午10:00开始,给大多从外地来的学员有时间报到、准备,正式进入课堂时,大家都自然、稳稳地…… 林文采老师一如既往地一袭长裙,真实自然地站在讲台上。我...

  • 从容淡定,静待花开(2018-09-24)

    过去的三年,没有做团队的带领,更多的是个人的修学。前段时间觉得自己这几年输入了许多,却没有机会输出过,有饱饱的感觉,一边寻找,一边等待机会,似乎真是“曲高和寡”,一直未能遇上...

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    他乡的童年之以色列篇

    05以色列—创业大国的教育密码 印象中以色列充满了战争和冲突,现在它是Start-upNation创业之国,是纳斯达克上,仅次于美国的创业大国,是风险投资、高科技、共享经济与...

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    他乡的童年之英国篇

    04 英国精英教育的各方面—贵族绅士养成之路 在片尾,有一段对英国“精英教育”本质的总结。 “英国教育哲学整体上追求卓越,相信社会进步依靠精英的力量。‘做那个最好的’。不同于...

  • 他乡的童年之印度篇

    03印度—教育的创新与个体的努力 片子一开始,旅居印度7年的尤芷薇记者提到一个印度词汇:judaad。意为替代方案。比如在洗澡时,没有花洒,于是把铁桶扎孔当做花洒用。印度是一...

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    他乡的童年之芬兰篇

    02 芬兰教育全球领跑的秘密—从学校、家庭、制度和社会方面分析 纪录片一开始便说,芬兰虽然人口只有500万,却是世界公认的这里的孩子成绩好、创意强、快乐零压力的教育最强国。 ...

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    他乡的童年之日本篇

    01日本的集体式教育——以东京藤幼儿园和大阪莲花幼儿园为例 先简单介绍一下这两家幼儿园的大概背景。 东京藤幼儿园是蒙特梭利园,坚持蒙特梭利教育,着重于日常生活的练习、感觉、语...

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