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  • 8月2日《自主化管理》 培训心得

    一、对待个性化家长的原则:好的感觉比对的行为更重要。 ️二.对待个性化家长的标准动作: ①重视晨接环节+幼儿离园前的“温馨时光” ②每天或每周给家长发幼儿单人照 ③与家长进行...

  • 师德师风学习总结

    每一次的培训都是为了成为最好的自己,这次的师德师风培训让我对自身又有了一次规范。通过上午和下午电影的对比,设身处地的代入到孩子的角色中去,我们作为老师有处理事情的多种方法,我...

  • 安全生产心得体会

    透过这次学习安全生产,让我们更深的了解了安全生产的重要性。让我明白在日常工作中要注意哪些安全问题,增强自己的防范意识,提高预防事故的潜力,时刻注重安全生产的重要性。让我们时刻...

  • 2022年10月15日教育诊断培训总结

    收获: 1.不要自己觉得,要孩子感觉 2.培养孩子自律 落地: 1.管住嘴管住手,用心去爱孩子 2.做口口相传的好老师,不做多年后孩子口中的坏老师

  • 2022年9月3日薛老师基础知识培训总结

    收获: 1.马虎说明练习不够 2.语文数学不分科 3.知识点可在日常点点滴滴中进行 落地: 1.节奏、歌声、游戏、笑声贯穿活动之中 2.识字用游戏进行〈小孩小孩真爱玩,摸到“...

  • 2022年7月31日薛老师基础知识培训总结

    收获: 1.重复复习(声母、韵母、整体认读音节) 2.有计划性复习(一天一个知识点) 例:偏旁部首(找出有竹字头的生字) 组词、连词成句、拆笔顺、书写音节、音节的组合和拆分、...

  • 6月7日《42问——家里两个孩子抢东西发生冲突怎么办》

    1、孩子的自我意识形成,也是一个逐渐成长的过程。我们要在孩子自我意识形成过程中,有意和无意之间,去帮孩子形成物权概念。比如:你的孩子在玩邻居家孩子的轮滑时,你可以提醒一下,这...

  • 2022年6月6号《42问孩子学习成绩差,不爱学习怎么办?》

    1、不要给孩子贴标签有很多家长很喜欢给孩子贴标签,当孩子学习遇到困难时,有些家长不会安慰孩子,甚至当面指责孩子,如果一个家长经常给孩子贴上消极的标签,就容易打击孩子的自信心,...

  • 6月2日《42问——孩子该不该上兴趣班?》

    了解孩子真正的兴趣“兴趣是最好的老师,”孩子喜欢一件事情的前提,是对这件事情产生了很大的兴趣。兴趣是孩子最强大的学习动力。如果家长仅仅为了“我觉得孩子应该学”,在孩子成长时期...

  • 6月1日《42问—孩子学习习惯不好怎么办》

    1、孩子学习习惯不好怎么办?我觉得,要想孩子的学习习惯变好,首先父母的习惯很重要。如果你爱看书,不是一边教孩子一边玩手机的话,那么孩子的学习习惯不会很差。如果你的家庭氛围好,...

  • 5月31日《42问——孩子写作业磨蹭怎么办?》

    当孩子写作业磨蹭怎么办?我们家长首先观察是什么原因导致孩子写作业磨蹭拖拉散漫,家长一定不能又吼又叫地对待孩子。这样虽然会短时间内改善孩子写作业的不良行为,但是其代价却是不断增...

  • 5月30日《儿童纪律教育》

    孩子专注力不好怎么办?当孩子正在专心致志的做一件事时,不管是阅读还是玩玩具,都是在培养专注力的表现。如果家长总是打断他问他饿不饿、渴不渴等等,这种环境下孩子专注力能好才怪。首...

  • 5月28日《儿童纪律教育》

    孩子喜欢打人怎么办?对于2-3岁的孩子来说,语言表达能力还在发展中,同时也迎来了逆反期,有些情况下表达能力受限孩子就会用行为来表现。遇到这样的问题父母还是要多方面考虑,切忌用...

  • 5月27日《儿童纪律教育》

    当孩子无意识中模仿了成人一句脏话后,结果看到家长的反应如此强烈,且异于平常(大惊小怪、勃然大怒、吹胡子瞪眼等)时,他便开始意识到这句话有着强大的影响力,于是孩子为了能再次看到...

  • 5月26日《儿童纪律教育》

    1、当孩子不遵守规则时,我们一定不能打骂孩子,我们要做的就是树立好规则意识,让孩子懂得什么是规则,如何遵守规则。 2、我们要想让孩子理解什么是规则,最好的方式就是直接用行动告...

  • 5月25日《儿童纪律教育》

    有的孩子性格内向,安静,喜欢独处。这时候家长就要掌握一项技能:美食。通过美食来邀请好朋友来家里做客,一次只邀请一个好朋友。从而给孩子制造交往的机会,让孩子去相处,我们成人可以...

  • 5月24日《儿童纪律教育》

    儿童的问题可以才用印证式倾听、相关后果法、技能训练、帮助其满足需要和不要强化消极行为来解决。如果是共同的问题,可以通过协商解决问题,可以利用冲突解决步骤来解决。纪律教育问题的...

  • 5月23日《儿童纪律教育》

    分析儿童纪律问题,需要我们以对儿童的尊重、关爱的基础上,和儿童建立和谐友爱的关系,在安全的氛围中逐渐培养儿童道德自主。

  • 5月21日《儿童纪律教育》

    针对一些离异这种情况的孩子,马老师讲到了方法:我们家长需要告诉孩子父母的离异是因为性格不合,而不是因为你的原因,即使离婚了我们还是爱你的;不要在孩子面前说或做伤害对方的话和事...

  • 5月20日《儿童纪律教育》

    暴露在暴力阴影下的儿童,他们可能被经历过虐待,比如常见的方式有:疏于照顾,这也是最常见的形式。其次是身体虐待,精神虐待和性虐待。受过虐待的儿童在学校里很难有朋友。因此,作为老...