01 第一次遇见你,是在一趟开往南方的火车上,我们刚好并肩而坐。我上车就开始睡觉,这是我的习惯。当我睡眼朦胧地睁开眼睛,正好看见你俊逸中带点秀气的脸,不知道你在看什么,偶尔笑...
IP属地:山东
01 第一次遇见你,是在一趟开往南方的火车上,我们刚好并肩而坐。我上车就开始睡觉,这是我的习惯。当我睡眼朦胧地睁开眼睛,正好看见你俊逸中带点秀气的脸,不知道你在看什么,偶尔笑...
能的转移——不同物质的导热性的教学设计 教学目标: 帮助学生建立起关于温度、热传导、不同材料的热传导速度差别等的科学概念体系 教学重难点: 1、知道不同的物质具有不同的导热性...
一、教学内容 迷思概念的转变——以“同一张椅子的木板靠背和金属扶手,金属扶手的温度比木板靠背更低”为例 二、教学目标 1.转变学习者的迷思概念 2.帮助学习者建立起关于温度、...
《不同材料的热传导速度差别》教学设计 教学内容:研究不同固体的传热速度 教学目标: 1、帮助学习者建立起关于温度、热传导、不同材料的热传导速度...
一、课题 热的传导 二、教学目标 (一)知识与技能 1.不同材料制成的物体,导热性能不同 2.金属材料的物体导热性能好,非金属材料的物体导热性能差 (二)过程与方法 1.进行...
小学科学课教学设计 一、教材:《科学》六年级上册、下册(牛津上海版) 二、教学目标 1.知识与技能目标 1.1了解温度变化与分子运动的关系...