明尧如玉心

1.《教育人类学》第三节高龄阶段的教育 教育不应该只限于儿童阶段，人一生都是处于不断发展的，所以人一生都应该是要接受教育的，教育的需要性是终其一生的。教育应该是全面的，不仅要...

明尧如玉心

1.事实是什么？ 早上六点起来参加《卓越课程》共读，由于一些原因迟迟没有开始就不好停下来，直到九点多才结束。也应了小龙那句话，这些女人们真可怕，唠啥要唠啥的很起劲。不过自我感...

明尧如玉心

1356字 1. 早上6点闹铃响了，瞌睡的不行，没起，爱人起来做饭，6点四十多起床，叫儿子起床吃饭，并开始洗衣服。用小洗衣机洗了三回，小洗衣机的好处就是能将不同颜色的，外衣和...

明尧如玉心

365字 1. 早起瑜伽、备课，一个人简单早饭一个蒸鸡蛋和一个韭菜包。 2. 早自主检查学生背诵，发现学生对知识的框架结构还是掌握不好，这个时期其实应该能做到“为学日损，损之...

明尧如玉心

教育随想258（12.10） 家长在与孩子沟通时经常是分裂的 大部分时候家长很难区分自己与孩子 当你说相信孩子的时候 细想你相信的是什么 是孩子这个人本身 还是你自己编造的一...

明尧如玉心

教育随想257（12.9） 今天开启了《教什么知识》共读， 涉及到胡赛尔现象学“还原”概念的理解， 即使霞姐提供了公众号文章解读， 大家读得还是晕晕乎乎的， 不过今天也有收获...

明尧如玉心

教育随想256（12.8） 今天一天基本上在看自然地理，关于自然地理的资料和书摆的到处都是，有些概念以前都听过，并没有去深入了解，今天遇到就去书上找或上网查，发现概念的理解非...

明尧如玉心

教育随想255（12.7） 自己认为能看懂，很多时候并不是真的懂。 只不过是用自己的原有去同化而已。

明尧如玉心

教育随想254（12.6） 1.被亲人投喂 这规模，以为是搬家呢。 估计妈妈把刚蒸，冰箱存货 都拿过来了 2.读书大脑中有模糊就要跳出来的东西 但又无法清晰地表达 缺的是深入...

明尧如玉心

教育随想253（12.5） 今天一天看了自然地理各知识点的名词解释，全部看完之后，发现有一点豁然开朗的感觉。学习就得这样，集中精力去攻克一些内容，多翻几遍，多找几个不同版本的...

明尧如玉心

教育随想252（12.4） 晚自习讲题，把任务分给学生。 组织了讲题将知识的讲师团。 组成一个链条，一个同学讲，讲不清楚，组长来，组长讲不清楚，包组课代表讲，不会讲师团负责人...

明尧如玉心

教育随想251（12.3） 可笑的借口和理由 无论你给它多么光鲜合理的外表 都掩藏不住它的本质 除非遭遇它的人麻木 没有主见和原则底线 否则任何人都可以将其看穿

明尧如玉心

教育随想250（12.2） 如果能像依依这样， 想跳就跳， 想说就说 多好。 无论多么牵强的理由， 都藏不住背后的“暗” 该怎样理解这个世界呢？ 还是看到更多好的人 好的事吧。

明尧如玉心

在新网师学习四年了，有的人依然勇往直前，有的人已经慢慢淡出。可见，坚持做一件事并不容易。但是坚持做一件事，让其成为一种习惯就会变得容易了。 源于对教育的热爱，我在微信朋友圈《...

明尧如玉心

失眠了 好久没有因为一些事睡不着， 昨晚也早早睡着了， 但噩梦将自己唤醒了， 三点多就醒了辗转睡不着， 这一切让我体会到潜意识中自己是受伤的， 我觉察到内心的脆弱， 觉察到自...

明尧如玉心

教育随想day19（4.4） 我们认为正确的，孩子必须要掌握的也许只是孩子发展过程中的附带品。如果过度执着于这些（比如成绩），反而可能走向极端，影响孩子的正常发展。 教育随想...

明尧如玉心

教育随想day5（3.21） 大脑的发育需要基本知识来滋养，大脑的运行需要陈述知识和程序知识。离开这些大脑也不过只是些物质而已，没有什么特别的。人的大脑之所以奇特是因为在学习...

明尧如玉心

人之所以千差万别是因为每个人都拥有自己的认知模式。我们怎么成为我们自己的，我们潜在的基因来自哪里？除去来着父母的生理性基因外，我们交往的人、所处的环境都可能成为我们基因的一部...

明尧如玉心

精气神精气神这是人的根本，曾经自己认为只要有信念，人的精神就可以立起来，但是最近觉得身体健康才是基础。 由于去年一段时间的过度劳累，所以最近一直感觉到困，眼睛有时候都觉得抬不...