信息技术在教学实践方面的应用，不应局限于精美的课件设计，而需要更多地应用于课前学情收集、课中学习反馈、课后练习反思等内容的收集，将学生所写所画的...

育的本质是“相信”与“以生为本” 作者强调，教育的核心在于对学生和自身教学能力的坚定信念。只有先“相信”技术能赋能教育，才能迈出尝试的步伐。真正...

第9讲：数字素养的重要性 核心观点：这一讲强调了数字素养在现代教育中的重要性。数字素养不仅关乎技术操作，更关乎批判性思维和创新能力。 心得感悟：...

首先，第11讲让我对信息化教学有了初步的认识。它强调了数据在现代教育中的核心价值，指出数据不仅是衡量教学效果的标尺，更是指导我们进行教学...

我对数字时代教育转型的深刻内涵有了更加清晰的认识。这一讲不仅揭示了信息技术如何重塑教与学的疆界，还详细探讨了数字时代给教育带来的机遇与挑...

《数字时代的学与教2——揭秘课堂变革路线图》的第5讲让我深受启发，这一讲主要围绕个性化学习展开，探讨了如何利用大数据、学习分析技术、人工智能等工...

我读了《数字时代的学与教2-揭秘课堂变革路线图》共读第7讲——看见学生思考，促进思维建构：“投票”和“评价”都能够通过反馈器实时生成数据...

做好信息化教学需要“刻意练习”：要成为一名数字时代的好教师。信息化的课堂要求教师要成为一个信息化的好老师，不断的刻意练习，借助麻吉星平台，借鉴优...

通过学习，揭秘课堂变革路线图，线上教学模式初探：直播教学与面对面的传统课堂教学在“互动”方面存在最大的差异，为了提升直播教学的效果，在线...