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巴纳姆效应：改变自己，重塑自己 认识自己，才能把我自己的命运，一个人能认识自己，反省自己，舍弃一些不合时宜的理念，改造自己，扩大自己的视野，他的未来就会值得期...

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一个人如果认定自己是个有能力，有才华的人，那么他就会发挥出符合他认定的一切天赋；如果一个人认定自己是个笨蛋，是个窝囊废，那么他就不可能发挥出他实际存在着的潜能。一个人...

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家长的稳是孩子改变的定海神针 孩子有点不好的表现，家长就可能指责孩子，孩子表现好的时候，家长又会把期望放的更高。希望更好。长此以往孩子哪还有个好。 其...

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脑子里要多存放几个问题，一个问题想不通就去想另一个，有机会就去请教别人，这样才能进步快。

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野马结局，不做愤怒的野马 在埋头加班的某个夜晚，办公室忽然断电了，你的电脑自动关机。刚做好的策划案，由于没来得及保存，因此一晚上的努力都白费了。此时你没有想着...

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摆脱弱者形象，做一个强势的人 人们最终只会跟真正强大的人并肩前行，因为最后收服人心和获得成功的都是强者，而不是弱者。 很多人都在努力做一个强势的人，也...

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院士语录：人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋二字了。（茅以升） 困难只能吓到懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学...

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工多出巧艺。 付出必然有所回报，成大器者必然会在一处下苦功夫。认准了的事，埋头苦干，坚持不懈的走下去，最终都会成功。 人生境界的提升最需要的就是专注，...

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莫道君行早，更有早行人 我们每个人都觉得自己足够努力，都是闲的早的，但是翻开那些成功者的履历就会发现他们比我们还要早，而他们也正是靠着这种早起的鸟儿有失去的精...

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一位小学老师帮助你们深受承认威胁，缺少支持系统的学生。让他相信要尊重自己，把自己看作是一个有能力的人，所以老师的内心也有挣扎，但他表现出完全不在意学生的不良行为。而且...

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针对缺少家人支持的学生。 解决之道：不管你是否认为自己可以使学生有所改变，你都将成为他家庭之外的支持系统中的一员。暂时把家长必须支持孩子学习的这种想法放置一边...

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你会把曾对学生尝试过的策略都一一写下来，删除那些无效的策略，这也意味着你需要这样思考，我只是还没发泄获得他的关注和尊重的方法。我需要继续观察能引起他兴趣的事情，而不是...

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随着父亲手指移动出现的一行行字变成了一个个词。每天晚上当我坐在他的大腿上时，我会跟着父亲一起读任何他准备的内容。知道害怕失去时，我才知道我是多么喜欢阅读，谁会去想自己...

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我们大部分的人都能回想起这样的老师：他挑战我们，让我们有不同的想法。并且激励我们成为我们自己想成为的那种人。这些教育者在授课中所传达给学生的热忱激励与好奇心所凭借的特...

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遵循re st原则 重新描述学生的行为，改变你对学生的看法，这会使你的策略更具创意。 找到学生的例外行为，找出例外发生的时刻，比如你成功的赢得学生的注...

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对抗的结果：当老师改变介入的方向时，学生的对抗行为就会消失。当焦点解决教师感觉与学生之间即将发生冲突时，他总能运用焦点解决的思维方法去做些与众不同或者非预期的行为反应...

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班级困境：不懂尊重，破坏秩序及缺乏学习动机的学生。 那些不懂尊重的学生早就预料到你会与他们进行对抗，而对抗只会引起更多的对立。那就做些他们意想不到的事情，比如...

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在学生做出行为反应后，老师做出反应之前先询问清楚情况，老师的一句安慰、支持理解，学生可能终身难忘。 绕开学生的问题和行为，通过接触和教导从这些最具挑战行为的学...

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让焦点解决的例外在课堂中发挥功效 看到学生问题的例外是用以发现解决之道的策略，他也十分关注老师和学生的关系，并且认为注重培养师生关系是另一种有助于学生成功和增...