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【亮子课堂】动动笔墨读读书——《孔乙己》主题探究阅读从课题开题会的头脑风暴中走出来，就开始想这周的课了。 《孔乙己》这篇课文，不管教材怎么变，它始终都在，牢牢占据着九年级下册小说的篇首。怎么带着孩子走进文本，着眼语言，发展思维...
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“以乱易整，不武”考
【写在前面】 整理这篇文章时真的有一种无可奈何的感觉。 第一次发现“以乱易整，不武”的问题是2007年，“武，指使用武力时所应遵守的道义准则。不武，不符合武德”，这条注释完全...
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最美一一写给滑县优秀教师读书会
亲爱的，我将2018年的最后一封情书写给您一一滑县优秀教师读书会，同时也将2018年最后一个小时的时间留给你。此刻，这个世界没有别人，只有我和您！ 还记得我们的初...
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“尽西风，季鹰归未”究竟何义？
辛弃疾绝对是宋代词坛上的用典大户，《水龙吟．登建康赏心亭》堪称这方面的代表作。其中“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”这一典故的含义却颇值得玩味。 人教版教材对这个典故的注释是...
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《心迷宫》里的“白虎烧香”
下午又刷了一遍《心迷宫》。最后一个镜头“白虎上香”让我想了很久。 一开始认为，这就是导演的叙事需要。毕竟从叙事时间看，最后的场景“黄欢打电话”和“白虎上香”应该是故事的起点...
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常惠——《苏武传》中不应被忽视的人物
本文发表于《语文学习》2016年4月号 【摘 要】 常惠是《苏武传》中一个矛盾的存在：八次出场却无关紧要。本文试图分析班固这样行文的表层和深层作用。常惠的表层作用是作为次要...
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