田园泥土香教育“在家上学网上学校”教育咨询 田园泥土香教育“在家上学网上学校”，由田园泥土香教育咨询服务有限公司，首家在互联网上的创办的“家庭教育学校”——“在家上学网上学校”。 “在家上学网上学校”，为“在家上学”孩子的父母全方位提供“在家上学教育”理念，并且解决父母与孩子“在家上学”实践中遇到的各种各样的教育问题，诸如—— 第一部分 孩子为什么选择“在家上学”教育？ 1.何谓“在家上学”？ 2.何谓“在家上学网上学校”？ 3.孩子为什么选择“在家上学”？ 4.孩子“在家上学”需要什么条件？ 5.孩子“在家上学”需要什么样规模？ 6.孩子“在家上学”的好处有到底哪些？ 7.孩子“在家上学”的不利之处到底在哪里？ 8.孩子“在家上学”父母应该如何发挥孩子的优势扬长避短？ 第二部分 孩子“在家上学”教与学的理念是什么？ 1.孩子“在家上学”，家长教什么？ 2.孩子“在家上学”，孩子学什么？ 3.孩子“在家上学”，家长怎么教？ 4.孩子“在家上学”，孩子怎么学？ 5.孩子“在家上学”，教材如何选择？ 6.孩子“在家上学”，课程如何设置？ 7.孩子“在家上学”，家长第一堂课应该教什么？ 8.孩子“在家上学”，孩子第一堂课应该学什么？ 9.孩子“在家上学”，孩子的学习与考试如何进行？ 第三部分 孩子“在家上学”的学籍问题如何解决？ 1.孩子“在家上学”，学籍怎么办？ 2.孩子“在家上学”，如何与体制内学校教育接轨？ 3.孩子“在家上学”，教育如何与“公家学校”相结合？ 4.孩子“在家上学”，到底能上多长时间？ 5.孩子“在家上学”，为什么要参加体制内学校的考试？ 6.孩子“在家上学”，什么时间参加体制内学校的考试？ 第四部分 孩子“在家上学”家长应该注意什么问题？ 1.孩子“在家上学”，父母应该具备什么样的教学资格？ 2.孩子“在家上学”，父母应该坚持的4项基本原则是什么？ 3.孩子“在家上学”，父母如何寻觅教育理念的志同道合者？ 4.孩子“在家上学”，父母如何与孩子在思想上进行沟通交流？ 5.孩子“在家上学”，父母如何保障孩子的安全教育这些问题？ 第五部分 孩子“在家上学”为什么需要游学与玩伴？ 1.孩子“在家上学”，孩子为什么需要游学？ 2.孩子“在家上学”，孩子如何寻觅学习的玩伴？ 3.孩子“在家上学”，孩子的学习与实践如何相结合？

如今，有这样的一个教育群体，当很多家长“千方百计、费尽心思、斥重金”要把孩子送进“好幼儿园、好小学、好中学、好老师”的时候；可是一些父母、尤其是大城市中的家长，却让自己的孩子不在进入学校按部就班的“上学、学习”，而是有的家长亲自“操刀”教育，有的让孩子进入个人办的“私塾、学堂”教育。 不过，这些孩子的父母认为学校的“教学内容、教学方式、教学效果、评价手段”等多个方面，都不能让孩子真正体会到学习的快乐和有效地吸收到有用的知识，于是他们亲自担当起“老师”的角色，或是亲戚朋友们把孩子集中放在一起，几位家长相互协作，其中有些已初具微型学校规模。 他们的这样的教育可行吗？ 这是什教育？ 这是孩子“在家上学”的教育吗？ 我们知道，教育毕竟是一复杂的系统“工程”，教育的重任的“工程”单靠家庭很难完成。孩子“在家上学”，如果单独接受文化知识与文字信息的话，那是错误的教育理念，应该“把人放到人中间去陶冶”，为什么，因为，一个孩子，没有群体，单一的人际关系，很难让孩子有健康、全面的个性发展，这个问题必须引起“在家上学孩子”高度的注意。 “在家上学”实际上是一种特殊的教育模式，它将学校教育的部分职能移植到家庭中进行。 　　既然如此，那么，现在，当务之急的是，我们应该研究孩子为什么在家上学？如何让孩子在家上学，孩子在家上学学什么？孩子“在家上学”到底行吗？

<br>我是一位来自河南的孩子的母亲，曾经是一名中学老师，我的儿子4岁入小学一年级，半年退学回家，在家上学，14岁入学校，第二年中考，分数为547，之后又放弃市一高，15岁开始游学，东到过上海，西到西安，南到海口，北到黑龙江，酷爱国学；这期间孩子正在与我着手写教育方面的书，目前已经写出60多万字。<br><br><br>同时，17岁儿子，在没有参加一天学校学习、没有看过一眼高中课本、没有进行过一次复读班的情况下， 持初中毕业证，以社会青年的身份参加了高考；被一所大学录取，但是，对于这个成绩他并不满意，便没有入学，第二年又一次参加高考，选择了一所喜欢专业的大学，在大学里面儿子成绩优秀，表现良好，担任校内多个学生职务以及助教，并且获得“省级应届优秀毕业证书”，光荣加入了中国共产党，如今已经大学毕业，参加工作。<br><br>今天我把孩子成长经验分享出来，希望给在家上学的父母借鉴。<br><br>在教育孩子上，我一直本着《道德经》上面一句话“无为而无不为”，任何事情都建议儿子自己做主，我和他父亲只是从中帮忙分析和参考意见，并非是填鸭式的教育和应付的对待。<br><br><br>今天，【简书】开设博客之目的——<br><br>旨在探寻教时代育孩子如何走多元化之路？<br><br>旨在探索“在家上学”如何“学校教育”相结合？<br><br>旨在探讨为何颁布《在家上学教育法》？<br><br>关于“中国式在家上学路在何方”系列博文，是根据这些年来，自己孩子在家上学的经历，以及所见所闻，同时，根据媒体报道中所涉及的内容，“在家上学”出现、存在的一些问题，在一个就是博文的一些想法，属于一孔之见，想来个“抛砖引玉”！<br><br>希望能引起更多“在家上学”家庭教育的践行者及其社会有识之士、有志之识，来共同来思索、探讨中国“在家上学”教育发展之路、改革之路。<br><br><br>