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1第一次接触自然心教育爱这个教材，刚开始的时候我并不了解这门课程。也不知道具体是要做什么！只是听说这门课程讲的特别的深！刚开始的时候还有点发愁，不知道怎么能不能讲好这门课程！...

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1、字书写工整，书面干净。 2、教授/批改作业标准 对于没有来的孩子或者在家自发写的没有判，第二天及时给孩子判作业。判作业的时候不能画 x不能画o ，及时让孩子改完再判。当堂...

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收获 1. 当孩子出现打的行为时，我们不应该以暴制暴，而是应该采用合适的方法，比如轻轻的握住孩子的手，告诉孩子妈妈握住手手就温暖了，从而稳定孩子的情绪。 2.家中有两个孩子的...

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1.家庭里大人把脏话随意的挂在嘴边，小孩也跟着模仿起来。 在家庭生活中，有时候大人生气或者发火时就会开口大骂，骂着骂着一些难听的脏话就出来了，在这个过程中如果孩子听见，...

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一、感受 1.无规不成圆，无矩不成方，世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。 2.情绪决定思想，思想决定行动。不得不说，在教育孩子的过程中，我们往往最难控制的便是情绪...

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孩子不合群怎么办？ 1.父母溺爱的原因 现在孩子大多都是独生子，父母都把孩子当宝贝一样呵护。不让孩子碰这不让孩子碰那，这个不能动，那个不能动。 收获 孩子出现不合群有可能是因...

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一.感受 .马老师最后说的一句话我很赞同:把孩子养大很容易，但是要把孩子养好很难。学习儿童纪律教育是一个很慢的过程，不能快。学习之后，有人会认为教养一个孩子太难了，但是我们要...

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1、当遇到纪律教育问题的时候应该如何操作，第一是否是该年龄阶段的典型行为，如果是就需要成人改变自己的态度，不把这个当做是孩子的问题，并能够耐心的引导，等待儿童度过这一时期。第...

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感受 纪律教育是帮助儿童学习为自己的行为负责，并有能力自己判断正误，纪律教育是一种在提高自尊的同时教授自主和自律的方法。 新知 纪律教育是长期目标，需要让孩子学会判断、调节自...

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一感受 1.我们成人在要求孩子改变的时候，必须要提前去改变自己，因为我们就是孩子的模仿对象，他的性格情绪都跟成人有着巨大的关系。 2.要多去跟孩子交流和沟通，让孩子有什么事情...

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一、感受 对于活泼、调皮、不服从的孩子，家长就要更加有耐心，要多去引导孩子。和孩子沟通时，要和孩子平视，情绪稳定，尊重孩子。 二、收获 1.想让孩子做什么事情时，...

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一、感受 通过培训学习，让我们好像回到小时候，也深深体会到在教育孩子的过程中，如何来教育孩子帮助孩子，如何来帮助孩子。同时孩子可以帮我们修复童年，孩子让我们成长，让我们...

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一.感受 1.今天学习了关注儿童的破坏性行为。我们成人要多关爱和理解儿童，不要给儿童贴标签，更不要可以去贴标签。而且在和别人沟通儿童的问题时不要放着儿童的面进行沟通。 2.人...

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一、感受 1.被重视的需要：孩子的需要是各种各样的，如果需要没有得到满足、重视、被忽略，孩子就会退化，干扰，极度关注，太安静。 2.对安全感需要：可预知性，提前告诉孩子，有一...

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收获: 1.人不仅有物理身体部分的需求，还有精神部分的需求。如果孩子哪一个部分未能得到长久的满足，那么就会对此有无限欲望的渴望和索取。然而，如果孩子被成人过分的满足和得不到...

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一.感受 1.今天学习了孩子的脾气。孩子发脾气是因为他的沟通能力发展不完善。儿童不能把内心的真实想法用语言表达出来，所以就会发脾气，要么打人，扔东西来进行发泄。我们成人需要做...

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一.感受 1.今天谈到了:幼稚。这个词语。听起来很可爱。但是这是儿童触犯行为规则的主要原因。那是因为儿童不成熟，同样就意味着心智不成熟。 2.我们成人总觉得儿童可以做好，而且...

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一.感受 1.马老师在最后问的一个问题:让你做到不惩罚，难不难？我觉得这个问题值得深思。自认为感觉自己做不到。 2.成人教育儿童的技巧在于教导。引导，示范，而不是惩罚。想要一...

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感受: 事实上，这些惩罚的方式在最初往往具有极大的效果，容易让孩子产生畏惧的心理，但是次数多了，就慢慢失去了作用，孩子仿佛已经成为习惯，觉得被惩罚也没有什么大不了的。 新知:...

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一.感受1.今天学习了惩罚与纪律教育。惩罚，这个词对于所有人来说并不陌生，而且每个人都有共鸣，因为或多或少都有经历过或者是遭受过惩罚。 2.经常惩罚儿童会让儿童出现两种性格:...