一群人才能走得更远 ——周一升旗仪式讲话 老师们、同学们： 大家早上好！当五星红旗在晨光中冉冉升起，当雄壮的国歌在耳畔响起，我们每个人的心中，都会涌起一份庄严与温暖。此刻，站...
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2026-09-21
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2026-09-20
三省吾身：顺,其自然 一读：校长水平越低，越喜欢说这几类话 | 余国庆 校长的领导水平，不只在战略规划与成绩单上见分晓，更在日常沟通的细节中见真章。越是管理艺术欠缺、内心缺乏...
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2026-09-19
一读：梦见欠钱的老安 | 夏正兰（青岛） 昨晚梦见了老安，地点在当初我弟弟开的人民路的店里。当时，我从服装厂辞职，弟弟要开一家门头广告店，我去帮他。后来弟弟去了外地，我也结了...
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2026-09-17
三省吾身：顺,其自然 一读：全世界最短，却最有张力的一首诗，读完拍案叫绝 长城（佚名） 中国的一副假牙 简析：这首诗堪称当代汉语微诗的“核弹头”，仅六个字（这个文科生，不识数...
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2026-09-16
一读：文学短评写作例谈——以必修上册第三单元为例 【摘要】文学短评既不同于读后感，也有别于文学解读。统编高中语文教材必修上册第三单元的单元学习任务之一是写文学短评。认真阅读该...
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2026-09-14
三省吾身：顺,其自然 一读：从“一只小鸟”中的“无聊”说研修 四川成都大学 陈大伟 对于观课议课，我们定位研修而不只是教研。 “研”是什么？“研”字左“石”右“开”，研究...
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2026-09-13
阳光的味道 作者：丁立梅 这是初冬，天气尚未冷得彻底，风吹过来，甚至还是和煦的。从七楼望下去，还见一些绿色，夹杂在明黄、深黄、金黄、紫红、橙红、褐粉里，那是银杏、梧桐、桂树...
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2026-09-12
一读:文本解读｜《虞美人·春花秋月何时了》：探析李煜三重“愁” 李煜的《虞美人·春花秋月何时了》（以下简称《虞美人》）是统编高中语文教材必修上册“古诗词诵读”板块的四首诗词之...
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2026-09-11
三省吾身：顺,其自然 一读：学习任务与评价任务融合——“教—学—评”一体化落地的支点 【摘要】学习任务与评价任务具有目标同源、过程依存、功能互补的内在关联，二者的融合是实现“...
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2026-09-10三省吾身：顺,其自然 一读：矛盾分析视角下经典小说深度阅读教学设计——以《装在套子里的人》为例 【摘要】经典小说深度阅读教学的困境在于如何引导学生从表层情节走向文本的复杂肌理...
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2026-09-09三省吾身：顺,其自然 一读：习作范例的转化与应用策略 【摘要】习作范例作为小学语文习作教学的核心资源，为学生提供了直观且系统的写作指引。基于习作教学的作前、作中、作后三阶段流...
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2026-09-08
三省吾身：顺,其自然 一读：理想的开放性与现实的限制性——从《割草》一题说开去 （本文约8286字，阅读大约需要26分钟） 【摘要】2026年高考语文全国Ⅰ卷的第9题是道开放...
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2026-09-07
三省吾身：顺,其自然 一读：好校长，从不刷存在感 | 余国庆 我们习惯了用“忙碌”和“在场”来定义一个校长是否尽职，似乎那个一天到晚四处出现的人，才是真正投入了管理。但细细观...
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2026-09-06
三省吾身：顺,其自然 一读：祖 训杨静龙 曾经，那一场惊心动魄的异举轰动了整个盐城，让我们家族隐藏已久的野心暴露无遗，就像结晶池里的粗盐，在正午的阳光下闪闪发光。 我那“不务...
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2026-09-05三省吾身：顺,其自然 一读：坚守与嬗变：百年小学语文课程文件视域下写字教育的演进逻辑与实践路径 （本文约7902字，阅读大约需要23分钟） 【摘要】本文以1902—2022年...
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2026-09-03
三省吾身：顺,其自然 一读：高考语文命题的顶层设计思维与教学改革——以2026年高考语文创新试题的公共评议为例 （本文约9401字，阅读大约需要28分钟） 【摘要】高考语文试...
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2026-09-02
语文教学的"新",到底该信什么? ——结合张心科教授讲座·面向全体语文老师的教研组交流 各位老师: 大家好!前段时间我在华师大听张心科教授讲座,一句话到现在还在我脑子里转。他...