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  • 核心素养为导向的英语教学

    新课标要求打造核心素养为导向的初中英语课堂教学的新格局和新生态,面对新时代的新要求和新挑战,我们教师也要与时俱进,在思辨中求进,向新而行。 一,...

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    六年级unit1 You and Me单元整体分析

    通过本单元的学习,学生: 1.能自然得体地与他人打招呼,并简单地介绍自己或他人。 2.运用结构化知识,正确使用一般现在时(be)谈论个人信息(名...

  • 如何让英语课堂更高效?

    在初中英语教学当中,每一节课都是一次知识的播种和智慧的启迪。而真正的高效课堂不仅能够激发学生的求知欲,还能培养他们的合作能力,展示他们的才华、勇...

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    Part1 大单元主题和教材分析 首先,主题分析,先从人与自然,人与社会,人与自我三大主题入手,同时要有子主题的呈现。例如八年级上册Unit5是...

  • 英语课中的语法课

    在英语教学中语法课是比较枯燥乏味的了,在日常教学中我不喜欢单独上语法课,大部分情况是把语法融入到听说课和阅读课中,实际上这样的处理方式有时候并不...

  • 新教材中的语音听说授课模式

    新教材的内容对于不同模块划分的更清晰,特别是单独添加了语音模块,那针对这一部分,我们怎样才能更好的授课呢? 其一,学习理解+应用实践部分。 1....

  • 英语研讨会听课感悟

    上周参加了新泰教研室在宫里中学举办的英语研讨会,感觉收获满满。首先,一进入中学,就被学校的这种浓厚的文化氛围所感染,会看到三五成群的学生在用英语...

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  • 英语情景教学

    大单元,大概念,大主题下要求我们进行真实情景教学,有效的真实情景是开始单元学习的触发器,也是激发学生思维的发动机,只有利用好真实情景,才能引导学...

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  • 英语阅读探秘之问题链

    问题设计是英语阅读教学当中一个非常重要的环节,然而当前的英语阅读课的问题设计却往往缺乏一定的丰富性,准确性和逻辑性。 那么在实际的课堂教学当中,...